有的父母过早的培养孩子的独立意识，比如从上学阶段就让孩子自行解决许多问题，导致孩子犯了错，遇到了困难，也不敢和父母求助，心理上总是承担着很大的压力。孩子不上学肯定有他的理由，因为每个人都想更好，都想成为父母眼中的骄傲。而且自己的同伴都在学校，不上学其实对孩子来说，相当于被同龄人抛弃，是件痛苦的事。孩子之所以做的这样的选择，肯定有比上学更让她难以克服的困难。父母要做的是跟孩子站在一起，找到这个困难，找到解决困难的办法。
多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到高中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。
1.学校不得要求学生在规定的时间前到校上课提前从事教学活动。以免加重孩子的学业负担。一二年级孩子不再进行纸质考试了。
2.教育叛逆孩子的学校哪里有？孩子不到一岁就把孩子送去了老家，丢给了爷爷奶奶，一直到小学才接回家，因为孩子上小学，就代表着青春期逐渐开始了。本来以为把孩子接回家，能够贴身照顾，可以让孩子顺顺利利的度过青春期，谁知道，一切都晚了，自从孩子回来以后，我就发现孩子脾气不太好，只要放学回家就看手机，说了好几次都不听，最后一次气急了，打了他，然后把手机给摔坏了。孩子哭着转身就跑了出去，一晚上都没有回，其实当时想想自己也挺后悔的，我和朋友开车转了一夜，都没有找到孩子，当时心里害怕极了，就希望孩子快点回家，以后再也不打孩子了。
3.申东红校长很认同这个概念，她认为好的教育是所有人一起学习的教育。希望通过学校和家长的互动，让家长能够感受到学校的学习组织氛围，引导家长在家里亲子阅读，成立学习型家庭，让孩子一起学习，共同成长。
4.正规的叛逆期不听话教育学校会跟家长签订一对一的教育协议，协议中机构承诺不会采取打骂以及体罚和侮辱学生等极端措施，而是采取更加科学和理智的教育措施解决学生的问题。同时正规的叛逆期不听话教育学校也明白棍棒教育是野蛮教育，只会对孩子们的心理产生不利的影响的道理。为了可以更有效的改善孩子的不良情绪，相信正规的叛逆期不听话教育学校会找到更合适更正确的方。
5.今天，我作为家长代表发言，感到非常荣幸。谢谢学校，谢谢老师们的关注！我是九3班贾晓超的家长。学校的教育活动离不开我们家长的参与。同时，我也更加深刻的认识到：孩子的成长与家庭的教育是分不开的，跟家长的理解支持是分不开的，这是我们做家长的责任，我们应该承担起这份责任。我代表所有毕业班学生的家长表示：坚决支持学校的工作，大力配合老师、协助老师，共同努力把孩子送入理想的高中！
学生众多压力之中，有一重压力来自家长，现在的人们喜欢称之为“焦虑”，而家长的焦虑来自老师、学校和社会。有的老师会对家长说，“孩子成绩不好、心理不好、表现不好，关键在家庭，不能依赖学校，家长要对孩子做好引导”。可学生一旦成绩优异，甚至拿了知名奖项，老师则会说，“学校为了孩子的成长倾注了大量心血、汗水，老师为孩子的成长更是白了头发”。鲜有提及家长的默默付出，更是极少有人会感谢家长向学校输送了一位好学生。
今年暑假时一个家长给我写了信，他说参加很多活动时，发现好多学校的介绍用了很多高大上的词语，唯有我们学校的评价是，家长对教师团队最满意的学校，特别有爱和温暖。很多的家长问我公办和民办学校到底有什么不同？我负责任的告诉你，没什么不同，唯一的不同是，民办学校的老师会更多的关心孩子，态度会更温和。有爱心的学校是最受学生欢迎的，这是很多家长对我们学校的评价。我跟老师说，不要把孩子当成工作对象和功利性的对象，要当做审美对象，那个最老实、听话的孩子一点也不美，不好玩，淘气的孩子是好玩的。
在这三年中，我和他爸爸更加的努力，认真的学习经营婚姻、科学教养孩子的方，我们在和孩子同步成长。我越来越确信：家庭是孩子的第一课堂，如果我们把教育孩子的责任都推给学校，肯定是不对的。孩子的第一任老师是家长，对他影响最大的人也是家长。一个不断学习成长的父母才是对孩子最大的祝福！
