池州东至军事化全封闭学校咋搞

北京大学博士邱崇老师，根据自己多年的学习经验和教学经验，总结了适合高中生的两步提分法，指导高中生如何跳出自己的思维定式，重新认识学习，会学习，爱上学习。想要帮孩子提升成绩的家长，可以领到视频发给孩子看看。有句话说得好：“兴趣是最好的老师。”父母在教宝宝识字时尤其要注意这一点，要一步一步引导孩子爱上读书，养成读书的习惯，即便是读得很少、很慢也没关系，贵在坚持。同时，要注意方式方法，最好生动有趣，不要给孩子过大的压力。对于小孩子来说，最好的方式应该是寓学习于游戏，可以和孩子玩一些识字类的游戏，增加孩子学习的兴趣。

空洞而奇离的游戏，正在害一代代年青人，使他们沉迷于游戏，不能自拔。从幼儿到小学，仍至大学毕业，有多少不在玩戏？又有多少大学毕业生，上班时间也在玩（分工不同）？下班吃过晚饭，一直玩到十二点，还能精力充沛的工作，学习吗？

当前，未成年人沉迷网络游戏现象日益受到各国重视。一些国家积极发动家庭、学校和社会等各方力量，通过开展校园教育、加强大众科普、构筑技术保护屏障等举措，帮助未成年人养成更加积极健康的电子产品使用习惯，减少对网络游戏的依赖。

对于玩电子产品十分high，但尚未上瘾的孩子，一定要尽早提醒沉迷电子产品不是好事，并告诉其网络资源有利有弊，用得好就是利，可帮助学习，拓展知识储存，但为了视力健康，原则上一次使用不超过30分钟；不会利用而沉迷网络游戏则是弊，网络游戏的世界并非真实世界，沉迷后就定不下心来看书了，对学习无好处。

如果我们的孩子一直沉迷于电子产品，那等到他们以后成为大人的时，放下手机回忆童年的游戏会不会全是软件商店里的虚拟人物。

沉迷一件事，肯定能得到什么？那么孩子们从电子产品中得到什么呢？有些孩子网络社交、聊天；有些孩子读小说；有些孩子玩游戏；有些孩子刷视频等等。这些背后，孩子们获得了什么？什么需要得到了满足？