十堰竹山戒网瘾学校戒除

初中正是学生打基础的良好时期，一旦孩子出现厌学的现象，作为家长的我们应该及时疏导孩子，帮助孩子顺利度过这个难关，那孩子初中出现厌学家长们该怎么办呢？该如何给孩子进行疏导？现今处于重点学校或者重点班级的初中生，初中孩子们产生厌学的原因，主要来自外界以及自身一般来说，初中二年级是孩子厌学的高发期，原因大概有两个：一个是初一知识承接小学，内容相对简单，学习压力不大，很多孩子跟小学一样边学边玩，成绩也不差，因此对学习还有一些自信，但到了初二，学习难度增加，老师的教学节奏也在加快，一些孩子成绩下滑明显，慢慢地开始讨厌学习；另一个是大多数孩子在初一时情绪比较稳定，但到了初二就进入到“叛逆期”，情绪发生了很大的变化，他们更不服管教、更自负或更自卑。

备考中对我帮助最大的就是网课，在老师的帮助下，我对自己的学习计划更加清晰了，也制定了适合自己的备考目标，高效的复习节奏让我更了解自己的学习进度。

1.如今面对莘莘学子的求学之心，和突如其来、集中爆发的疫情，为了保障学员们能“停课不停学”，避免错失今年招聘旺季，校区教师集体进入了作战状态。只愿尽自己最大的努力，为学员们的学习进度，提供保障。

2.其次，我会耐心的和学生沟通交流，研究学生、了解学生，运用疏导性教育原则，引导学生吐露心声，摸清根本中小学沟通协调原因，再提出合理化建议。如果是成绩不好缺乏成就感，我会从根本上关注成绩落后的原因，帮助他们提高成绩，找回自信。如果是学生对电脑感兴趣，我会引导他意识到文化课不好，理解不了电脑的功能，引导他把热爱网络的热情迁移到学习中。

3.3、纠正学风，助力学业，组织“温暖”的师友协助。学业方面，通过室友中优秀的学习榜样引导学生，形成良好的示范作用，建议室友建立起学习兴趣小组，相互答疑解惑，营造良好的学习氛围，提高该生的学习积极性。积极学生导师沟通，请导师在学业上给予学生更多的帮助与关怀，督促毕业论文进度，指导学生顺利毕业。就业方面，及时推送与学生专业相关的招聘信息，推荐师兄师姐进行一对一就业咨询与帮扶，鼓励学生边毕业边就业。

4.为了让孩子赢在“起跑线”或追上教学进度，家长总是倾向于通过各种渠道给孩子的学业“打补丁”。相对于补课机构一上来就抬出价格不菲的“课程大礼包”，请大学生家教的成本更低，且教学时家长还能观察孩子和家教老师的互动状况，自由度更高，灵活性更大。而大学生家教和学生更有共同话题，代沟更小，家教不仅可以作为“过来人”向学生传授学习经验，还可以和学生成为朋友，形成轻松愉快、教学相长的氛围。

5.作为孩子的父母，永远最关注的就是孩子的考试成绩。孩子刚入小学时我们都希望孩子的成绩能够名列前茅，都希望自己的孩子是佼佼者。可随着孩子的成长慢慢发现，一切都与自己的希望相违背。自己孩子的成绩渐渐落后，别人家的孩子成绩优秀。很多家长都不明白原因，为什么孩子的成绩不好呢？时间久了父母也就慢慢放弃了对孩子的督促和约束，认为孩子不是学习的料，放任孩子随意地成长。每次成绩不理想时只会一味地打骂，孩子在父母的打骂中慢慢失去了信心，失去了学习的动力，认为自己真的不是学习的材料，导致孩子认知错误，做什么事情都没有信心。长此下去孩子就真的被自己的父母亲手给废掉了。

精心组织部署，高标准启动。区委高度重视，第一时间传达学习全市机关能力作风建设工作会议精神，研究贯彻落实意见。区委书记亲自把关制定实施方案，成立领导小组及工作专班。区委挂帅出征、迅速行动，逐一明确目标任务、工作措施、责任对象和进度安排，确保活动高标准启动。

复课时间具体时间还是不能确定，但是无论复课时间如何，今年的疫情是或多或少地影响到了，大部分年级学生的正常学习进度，希望大家能够珍惜时间，无论是在校还是在家。

现在各个学校都是临近期末考试，不仅是老师希望孩子能够考出好成绩，家长们更是每时每刻都想让学生们都在学习，生怕孩子们考不出好成绩，毕竟现在各种考试策也有变动，稍微落后一些就上不了好点的学校。