商丘睢县孩子叛逆全封闭管教学校

陈老师从课间学习准备、课上学习要求两大方面为老师们展示一年级学生的学习生活。并从知识、能力、习惯三个方面，具体介绍了幼儿园需要给孩子做好哪些衔接准备。最后陈老师还特别结合“双减”工作背景下，学校的课堂作业如何“减量夯基”、课后任务如何“激趣提质”，谈了几点自己的认识。陈老师对课堂作业布置有想法、有落实，非常值得借鉴学习。感受：1.一定要及时纠正培养良好的学习习惯。还要及时要和老师沟通，共同营造良好的育人环境，帮助孩子克服困难。

我一直认为，教育要走得远走得好，师生的眼光一定不能仅仅局限于校园之中，局限于课桌之上黑板之下。当我们把眼光看向社会，我们会发现，任何时候，家庭教育都是思想教育和人格教育的主，家长是孩子的人生导师。最好的教育是家庭教育，最好的老师是家长示范。教育的根本任务是立德树人，要培养具有健全人格的合格公民就必须发挥家庭教育在孩子品德教育和人格养成方面的优势。

大家都经历过学生时代，可以发现，班级内学习成绩好的孩子，大多都不需要别人催，而是懂得主动学习，有自己的学习计划、学习安排。而学习成绩差的孩子，大多也有一个共同点，那就是老师催，父母骂，我照样不学，哎，就是玩儿。所以，一个好的作息、生活、学习习惯对孩子来说至关重要，有了好的习惯，坚韧的心理，成绩便会逐步提升。

游戏是孩子的天性，一味地停止，强迫它“学习”，而且永无止境的学习，孩子必然会产生无聊的心理。成功的教育就是要把“要我学”变成“我要学”，即把外在动机转化为内在动机，充分调动儿童的学习积极性。而不当的教育，只会使孩子原有的学习兴趣也随之丧失。

[玫瑰]讲师：刘凤华（儿童青少年发展于学习策略）题外话：家庭教育是什么？直观就是关起门来教育孩子，现代社会——由专业的家庭教育指导师对一个家庭进行“指导”（家庭成员兄弟姐妹之间的关系—你和你孩子的关系，夫妻关系——你职场中和上级的关系、家庭坏境、亲子教育、家庭成员的健康成长）如何提高孩子学习效率提高？？并且提炼出其中的精髓，学习策略。什么是学习？学习即外部环境影响下，态度和行为的变化孩子出生以后，就开始了学习，没有人能游离于学习过程海外。

进行专业的家庭教育指导师培训，对开展家庭教育指导，避免家庭教育指导走偏，有现实意义。这要求家庭教育指导师培训，设计科学的课程体系，保障培训质量，而不能是“混证书”，更不能在家庭教育指导师培训中，传播错误的迎合家长功利诉求的理念。此前媒体就曾报道，一些所谓的家庭教育指导，就是给家长“打鸡血”。对此，监管部门对家庭教育指导师的培训，有必要出台明确的规范。《家庭教育促进》规定，家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育指导服务站点进行指导，同时开展家庭教育研究、服务人员队伍建设和培训、公共服务产品研发。