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家庭教育是学校教育和社会教育的基础,家庭保护是未成年人保护的重要一环,家庭的教育功能对孩子的成长也至关重要。为了让家长重视孩子的身心健康发展,进一步学习先进的家庭教育理念,改进教育孩子的方式,提升未成年人的家庭成长环境。在江北新区卫生健康和民政局的公益创投支持下,由沿江街道社会事业办主办,凌云未成年人社会服务中心承办的“有效亲子沟通助力孩子成长”家庭教育讲座在浦州路小学顺利开展。1.提升家庭教育理念,全面普及现代家庭教育知识。创建亲子和谐的发展型家庭,进一步拓宽家庭教育知识宣传渠道,力争使学校家庭教育知识宣传知晓率达到100%。

四?、我发现真正的家庭教育,不是教育孩子,而是教育提升自己,自己好了,孩子和家人也就都好了。我要脱壳改变自己,引导孩子,一定继续紧跟邓老师的步伐,和200多名家庭教育指导师同学一起学习、进步,做更好的自己。

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今天,家庭教育已经成为一个世界性的课题。家庭教育是一切教育的基础,家庭教育的好坏,直接影响着孩子能否健康成长,人格能否完善发展。一项显示,中国近60%左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、滥用、就业困惑、性问题、单亲(或隔代)教育、团体斗殴、伤害事故、青少年犯罪等教育问题。

教育是一项成本很高的活动。家庭教育是一种以家长为主导、家庭成员共同参与的社会性活动,其活动特点符合“投入-产出”模式,但又不是一个“种瓜得瓜,种豆得豆”的简单生产过程。同时有研究证明,家庭教育的效果特别是孩子的学业成绩与家庭经济资源、社会资源、时间资源呈现正相关关系。不同地区、不同阶层家庭的经济资源、社会资源和时间资源不尽相同,不同教育水平、文化素质的家长获得、运用、配置家庭教育资源的能力存在巨大差异。在现有家长胜任力研究成果中,对于作为一家之长的家长,其谋取、获得、支配家庭教育资源的能力缺乏研究。我们的研究将资源能力作为考察、研究、分析家长胜任力的重点要素之一。

《给教师的建议》,虽然是写给教师的,但是也给我们家学生家长很多启发和帮助,尤其是在重视家庭教育的今天,或许我们可能面对孩子的教育,不知道具体该从哪个方向下手,这本书给出了很好的答案。

中国传统的家庭教育是一个完整的系统,而现在这个链条有所松动,由于社会的价值、道德滑坡,影响到家庭的一些成员,家长把一些不正确的东西放在了家庭教育中。

相信最近很多家长关注的就是家庭教育这个话题了,我也从很多家长朋友口中得知了他们的疑问,家庭教育的好坏,真的会决定孩子的成长吗?我自己觉得,确实是这样的。

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