自2021年七月底国家正式发文实施“双减”政策后，很多机构都消停了，不再肆意地招生，其实双减的目的是为了还孩子们快乐，不再让孩子处于长期高强度学习的压力下成长，双减下的教育更加注重的是学生德智体美劳各个方面的发展。其他的学生笑话他，不仅仅因为他年龄大（虽然白发苍苍的他坐在台下，听个年龄比他儿子还小的教师在台上讲课，那情景也实在些古怪），还因为他来上学的目的与众不同。那些学生选修的科目都是为了更有利于以后找工作挣钱，而他和大家都不一样，他对有助于挣钱的科目不感兴趣。他是为了学习而学习。
希望每一个家长都能够给予学生更优质的家庭教育，也希望学生们能够理解家长的良苦用心。最后，祝福学生们可以学业有成、金榜题名，通过自己坚持不懈地努力，完成自己的学习目标。
1.其次，要将学校教育与家庭教育相结合。家庭教育不能脱离学校教育，父母们要做学校教育的合理引导者，而不是只对学校教育的结果负责。第三，家庭教育与学校教育相互促进。孩子们虽然在学校上学，但却渴望着家庭生活。作为学校老师的家长们，要向孩子们学习优秀的家长们，让家庭教育成为孩子们学校生活的调味品。所以，家庭教育，不分高低贵贱，不分大小档次，只要能让孩子健康快乐地成长，就是最重要的。孩子是家庭的一面镜子，家长是孩子的第一任老师。每一位家长都应该给孩子一个好的家庭教育。
2.目前中国城镇约有两亿个家庭，按照每80个家庭需要一位家庭教育指导师计算，需求量多达250万人。但是，专业的家庭教育指导师岗位却几乎还是个空白。在上海市教委指导下，本市率先启动家庭教育指导师的培训，他们将系统学习“孩子成长的阶段性特点和发展规律”“好爸爸好妈妈是怎样养成的”“情绪管理与亲子沟通”“青少年危机预防与干预”“家庭教育的误区”等课程，从而掌握家庭教育指导的基本理论与实操技能。
3.对于孩子的教育有三种类型：家庭教育、学校教育和社会教育，其中，家庭教育常常被教育者称为“第一课堂教育”。这不仅仅是因为家庭教育在孩子们中起到了最早的作用，更是因为它影响了孩子们。儿童的成才与否，往往与家庭教育的成功与否直接相关。
4.1、围绕“平安和谐校园”教育内容加大对学生进行荣辱观教育，利用主题班会、校园广播、手抄报、黑板报等形式加大律规、道德的宣传力度，倡导""儿童优先""、""尊重儿童""、""支持儿童""的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；同时向学生家长宣传科学的教育方和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
5.什么是家庭教育指导师家庭教育指导师通过教育学，应用心理学，社会家庭学相结合的理论知识，帮助家庭在亲子关系，婚姻关系及其他家庭成员关系上建立良好的家庭环境。通过改变孩子的生活，学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭获取幸福。同时，家庭指导师的对象不仅是孩子，主要也是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方。家庭作为一个群体，是社会的细胞，也是个体生活和接受教育的第-场所，是教育的摇篮。家庭教育是中国的传统美德，是中国文化的精髓，也是个体生活和接受教育的第-场所，是教育的摇篮。
为了做好家庭教育，帮助更多家庭共同成长，给孩子更好的爱与支持，五维成长一直非常重视环境的塑造以及家庭的共同成长训练。
卡拉老师从金融投资研究领域转行教育已接近十年，在历经私立、公立、国际化等不同的学校平台后，她对于家庭教育与学校教育如何协同形成教育方案、家长如何针对不同个性的孩子进行战略规划，形成了一套系统框架。
2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进》正式实施，为家长们提供了“依带娃”标准。据此，省协委员孙先民建议，一方面要加大家庭教育地方立推进力度，将家庭教育工作中的好经验上升为制度安排，体现家庭教育的龙江特色。另一方面还要加大家庭教育专业指导力度，鼓励有条件的高校设立家庭教育相关学科，培育家庭教育专业人才；鼓励幼小中学校教师接受一定学时的家庭教育指导培训，提升家庭教育指导能力和家庭教育指导水平。
