阜阳颍东针对叛逆少年学校

教育的责任大头并不在整个社会，而是家长。家长不去督促孩子，放任孩子去玩游戏。而且家长自己跟孩子的沟通就没有做好。综上所述，厌学是行为表现，是现象，家长必须透过现象看本质，抓住现象背后的本质，才能根治厌学的行为表现。每个孩子都是独特的个体，没有放之四海皆准的现成答案，需要家长多观察、多思考、多总结、多实践，找到适合孩子的学习规律与学习方法，每个孩子都是一粒优秀的种子，有合适的土壤阳光空气水份，个个皆可成为学霸！

作为家庭教育指导员，我通过点亮家长的潜能，点亮孩子的生命动力，从而点亮了一个家庭的幸福。解救受困的青春，助力孩子茁壮成长，助力家庭和谐幸福，是我的使命，也是时代的唿唤。我愿意将我这微薄的力量投入到伟大的家庭教育事业当中去。

当前，国家十分重视家校共育，要求大力发展和普及家庭教育指导。为了帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、家校关系上建立良好的环境；通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任；帮助广大家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方，平阳县人社局、平阳县星光职业培训学校联合举办“家庭教育指导员”培训班。

其实，自古以来，中华民族就十分注重家庭教育。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是最重要的存在。

在家庭教育中带进了很多自己的需要，儿时没能被满足的需求或者没有实现的父母对自己的要求等，这些长期埋在心理成为了与自己不可分割的一部分。到了自己做父母时，很自然地跳出来成为了对孩子的要求。被压抑的越强烈反弹的越厉害。

「家庭教育指导师」的职业伦理，可以理解为「家庭教育指导师」在和家长、孩子、同行和整个社会打交道时，应该符合道德标准的行为准则。