叛逆孩子特训学校哪里好咋办

分离性障碍也容易出现在幼儿园小朋友以及刚上一年级的小学生身上。这是因为，孩子小的时候接触的人比较少，大多数是跟家中关系亲密的人在一起，上幼儿园之后，突然间要跟亲密的人分开，一时间就无法适应，表现出来的就是紧紧地抱着爸爸妈妈或爷爷奶奶，哭闹着不肯上学。对于大部分家长来说，孩子小上学不能太折腾，但是家附近又容易没有合适的幼儿园。在教育部的通知中，规定各个小区要保证有配套的幼儿园，解决孩子上学距离远的问题。

当孩子遇到难题时，有的孩子会灰心丧气，有的孩子会自我思考。前一种孩子可能会有依赖心，不愿去思考时，父母不要直接提供方和答案，而是尽量引导孩子独立思考，自己完成作业。

1.面试不是为了筛选优秀的学生，而是为了了解本年度即将上学孩子的学习能力，从而有针对性的制定上学计划，从而更全面、系统的安排课程，实施教学，帮助孩子尽可能的适应下个阶段的学习环境。今年共招收了25名孩子，都是对融合教育有需求，渴望能在融合教育中获得进步与成长。在了解每位学生的具体情况和需求后，我们开始准备规划今年的课程方向及内容。

2.回家的路上，我就开始复盘，要不说好学校的孩子就是随机应变的能力强。在一个黑灯瞎火还没几个人的街道上迷了路，竟然知道举着他的学生证找送孩子上学的妈妈帮忙送他上学。

3.据数据统计，孩子每天往返在上学路上的时间约为80-160分钟，有时为了赶公交车会来不及吃早餐，很多家长们为了让孩子早晨上学不迟到，每天定两三个闹钟提前起床，家长一边着急送孩子上学，一边担心自己上班迟到，而为了能让孩子享受更好的教育资源，很多家长也只能不辞辛苦的接送，披星戴月的奔波在路上，不仅让孩子疲惫，家长也是身心俱疲，于是很多家长感同身受总结的经验就是：“只有经历过接送孩子上学放学的苦，才懂得目送式教育的重要性”。

4.孩子性格内向不是他不愿意上学的主要因素，学生当中性格内向的人还是很多的，而我个人分析，是孩子心理上过于敏感，才导致他厌学，而不舒服只是借口。

5.想养一个自律的孩子，得有一个漫长的过程，这个过程中咱们得忍得住：忍住他的慢手慢脚，忍住他的犯错，忍住他的莫名其妙……不事事自己掌舵，让孩子学会自己对自己负责，记得我的孩子刚上学那会儿，每天早晨必须我一遍又一遍叫，这解决不了问题，后来我跟他说，你必须7点30出门，之前的时间你得自己安排，以后我不会再叫你起床了，晚了几次后，他自己会感到不好意思，自然而然就调整了时间，久而久之就养成了个好的行为习惯。

在以前，大部分人工作是为了养家煳口，孩子上学都是讲究的苦读书。有的家庭孩子多，甚至有只能供一个孩子上学。剩下的少部分人家庭富裕，不仅可以供孩子上学，还可以让孩子学学什么琴书画、出去旅旅游，甚至出国留学。

在学校并不是成绩最差的学生不愿意上学，而是成绩尚可，就是不学的孩子。他们不愿上学的原因就是在他们的头脑中有只能成功，不能失败的错误思想。他们从小到大，成绩较好，一路赞扬，只接受成功表扬，不能接受失败批评。

很多父母对于孩子休学感到既无奈又焦虑。虽然理性上知道孩子目前真的不适宜上学了，但落下了学业怎么办？影响了升学怎么办？在家无所事事越来越颓废怎么办？