自今年3月，儿童青少年心理发展指导中心投入使用后，费玲妹接触到许多有自卑抑郁倾向、厌学情绪严重，甚至有自残行为的孩子，导致这些极端行为发生的普遍原因都是亲子关系过于紧绷，孩子的情绪无处安放。面对这种情况，父母应该如何帮助孩子度过这个特殊时期，引导孩子重新学习学习，注意学习的道路？今天的摘要不仅是青少年儿童，还有评论来帮助许多不喜欢学习的孩子。我希望父母能够理解。厌学的原因及对策
项目组借助EPP的成功模式，通过三方访谈与学员们就学习的投入度和学习目标达成了心灵契约。在学习内容方面，项目为学员们设计了线上线下相结合的培训模式，解决了生产三班无集中学习的困难。同时利用案例撰写、微课制作等行动学习方式巩固和强化所学知识，达到学以致用能力转化目的。九位学员通过不懈努力，迎来了属于自己的胜利时刻。
通过学习获得的奖励票，让孩子体会到学习的作用，懂得学习的目的，在寓教于乐中学习。奖励票与奖励机制可以培养孩子的""财商""与通过劳动兑换老动成果或金钱的思维与习惯。
会记笔记也是高一学生进校时就要掌握的一门学习技巧，记好笔记对学生的帮助是非常大的。建议同学们学会做思维导图，除了耳熟能详的康奈尔笔记，还有东大笔记，A4纸笔记大，这些方都是好记又好用的。除了日常上课的笔记之外，还有错题本也不能少，有些学霸没有课堂笔记但是一定会有错题笔记，等到高三错题本的重要性就不言而喻了。
3-5岁语言敏感期时学习第二语言是收效最好的，这对少儿编程语言的学习尤其如此。3-5岁的儿童可以先进行少儿编程语言启蒙，可以带孩子玩一些不含字母的编程小游戏，比如scratch。目的是先让孩子了解简单的编码逻辑。
经过漫长的求学之路，同学们终于来到了基础教育最关键的一关——高考。而作为从高中教育走过的我们来说大家都清楚学习的重要性，知道努力的学习才会有好的结果，但是又不得不说有的时候选择真的要优于盲目的努力。而在高中阶段我们做出的第一个足以左右我们人生的决定就是选择高考科目，看似简单，大多数同学也都本着几条很是基础或者说是不太准确的原则，盲目的完成了选择，但是这件事将在高考报志愿或者是大学的进一步学习中一一显现，今天为大家带来一期以大学专业发展角度的高考选科指南。
