赣州宁都独一无二的孩子叛逆学校

在《“妈妈，我不想去上学了”，面对抑郁症，家长要先做一件事》中，我说过，虽然抑郁症在孩子身上，但患病的是家庭。在孩子刚出生的时候，孩子面对的第一个人就是自己的父母，他们是孩子成长的重要引领人和监督人。而当孩子成长到一定的年龄的时候，孩子就需要上学，接受一定的社会教育。

为什么说敬业签可以养成专注工作的习惯呢？这就不得不提它的待办功能，专注工作很重要的一个方面就是目标计划要明确，使用敬业签的待办功能可以将自己工作当中要做的事情逐条记录下来。

对此，表姐也是头疼不已，但除了批评孩子，自己也无能为力。家里只有浩浩这么一个孩子，公婆自然是宠了一些，有什么东西都给孩子独一份。久而久之，浩浩就养成了独占，甚至是霸占别人东西的习惯。

这个孩子的父母都是知识分子,他们对孩子的成长都很重视,也学习了很多家庭教育的知识,但是他们有一个潜在的问题,当看到孩子出现一些问题的时候他们会冷嘲热讽。比如孩子吃饭发出声音,他们会把孩子比作某种动物,孩子睡觉的时候打唿噜,他们会录下来放给孩子听。爸爸美其名曰,这是在一种轻松的氛围中给孩子施加影响,然而孩子却早早习得了嘲笑别人的习惯。

晚上老公接孩子放学，一刻也没放松的让孩子逐项打卡，所谓的打卡是为了她进入小学后有一个好的学习习惯及提高专注力而每天要做的事情，大概有主动写作业、曼陀罗卡、书练习、拼读练习等。我下乡一进门，H先生就略带成就感的宣布：宝宝卡全部打完了。

究其根源，其实是父母把孩子当作个人的私有财产，认为孩子现在是我的，将来还是我的。孩子的生活现在由我主宰，将来也由我来做主。因为中国的传统文化习惯，把家庭当成一个整体，一家人应该互相融合，亲密无间，这本也无可厚非，但父母和孩子之间你我不分，没有界限也是个问题。不该做的帮孩子做了——包办一切、替代成长。不该加在孩子身上的加上了——自己的期望、意志、梦想、目标等。由于分不清界限，才会有与孩子结成“共生”的依赖心理，你就是我，我就是你；我的需要，就是你的需要；我的期望，就是你的期望。