龙岩长汀孩子戒治网瘾问题少年管教学校

高品质学校建设不但注重建设“书香校园”，还注重建设“书香家庭”，要求家长重阅读和会阅读，示范和引领孩子共同阅读。首先，独立阅读提升自我修养。家长的阅读，除了阅读家庭教育方法和自身工作相关的书籍，还可以阅读人物传记、人文与历史、政治与经济类的书籍，使得自己在指导孩子成长时能“站得高，看得远”。其次，亲子阅读培养阅读素养，共同学习一同成长，创造与孩子沟通的机会。在接受深晚记者采访时，皮青标分享了他们的实践经验，2015年,龙岗区家庭教育指导中心成立，依托龙岗区教师发展中心，统筹、规划、指导全区幼儿园、中小学和中等职业学校的家长学校培训工作，指导社区家庭教育，开展家庭教育师资培训和家庭教育研究，指导家长提升家庭教育质量。

开学前孩子心态多多少少会出现波动，家长要注意孩子的情绪变化，做好沟通和引导工作，了解孩子产生这些情绪的原因，给予有针对性的鼓励和支持。

1.多措并举大胆创新，探索家校合作模式。学校组建了班级、年级、部级、校级四级家委会，编印文件汇编及操作手册，建起了近1200平方米的活动场地，组建了学校家庭教育师资团队，打造体验式家长课程体系，编印了《走进孩子的世界》家长用书三册。开展“百场家庭教育讲座，万名家长进校园”系列活动，并常态化开展各学段班级和年级的家庭教育培训，录制系列家庭教育微课，开展家庭教育直播课等。学校教师与家委会的成员一起开展家长开放日、体验式家长会、亲子研学等创新活动。与社区联合开展家庭教育公益讲座及家庭教育咨询活动，让家庭教育走出校园，走进社区，受惠更多家长。

2.找出孩子不愿意去幼儿园的原因后，才能对症下药解决孩子排斥幼儿园的根本原因，并且家长找出问题后需要及时跟老师沟通。

3.家庭是孩子成长最重要的摇篮，破译家庭教育与亲子沟通的密码，塑造出人格健全的孩子。让我们携手共育，让孩子感受爱和温暖，在“尊重、信任、理解、发展”中健康成长。

4.《促进》最大的亮点不是立怎么管父母教育孩子，而是国家和社会建立系统的家庭教育社会支持体系，科学指导，保障家庭教育的有效促进。

5.很多初中孩子的家长，面对孩子厌学的情绪就会显得格外的暴躁，有时候还会拿其他的孩子进行对比，其实这样的行为是完全错误的，这样不仅会伤害孩子的自尊心，而且会加重孩子的叛逆心理，让孩子更加的排斥学习。所以，我们应该给予孩子一定的理解，因为这个阶段是孩子心理和生理发育的阶段，出现叛逆厌学的情绪是非常正常的现象，我们要避免呵斥与责备，如果我们的孩子感受到了家长的理解，一定也愿意主动走出厌学的情绪。

为了助力千万教养者科学地持续性成长，众仁行教育研究院用多年的家庭教育实战经验与专业领域体系的学习，我们用一个系统的“家庭教育指导师”课程认证体系，融合两位培训师二十余年一线实战精华，帮助教育者真正把科学成长规律和教学实践结合起来，帮助孩子全面成长，成为懂孩子、孩子爱的养育人，实现科学育人的自我价值。

2022年家庭教育指导师证哪个部门的含金量高-报考中心，当代家庭教育指导是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，合格家长培训为一体的专业家庭教育指导工作人员。通过授课建立家庭教育理论基础，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，从而解决家庭教育中存在的问题，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，实现家庭幸福。

要掌握科学的育儿方。家庭教育是个技术活，需要科学的方式方做支撑。《促进》有针对性地列举了教育方式，回答了家长“怎么教”的问题，包括加强亲子陪伴、发挥父母双方的作用、言传身教、尊重差异、平等交流等，为家庭教育提供了基本遵循。父母或者其他监护人要以《促进》为基本遵循，在掌握基本教育常识的基础上，积累教育经验，提高教育能力，与孩子共同成长。