小学叛逆学校如何是好

2024-06-09 19:11:46   

当孩子沉迷于电子产品的时候,家长教育孩子,莫过于让孩子意识到电子产品的危害面,但是很多家长在和孩子沟通见不到效果的时候,情绪会比较激动,尤其是和孩子抬杠的时候会将情绪的宣泄口对向孩子,甚至责怪孩子为什么不懂事、不听话。大二时参加的书香大使活动让她留下的印象尤为深刻。她始终关心着家乡孩子的阅读学习情况,经过前期调研,她得知电子产品沉迷现象在家乡儿童群体中普遍存在。所以她邀请孩子们来到自己的家中,给他们讲故事、鼓励他们一起阅读。孩子们的朗朗书声至今仍时时回荡在她的耳边。

2010年一名叫做杨圆圆的女生参加了中考,那个时候的她年纪太小,根本没有意识到学习的重要性。更何况在初中的时候,她根本不知道哪些知识点才是重点,因此学习成绩一直都很一般。

1.《中华人民共和国家庭教育促进》的出台充分说明家庭教育重要性已经被看到,被重视,有要求,并得到了鼓励。未来需要培养大批人才!更需要父母有终生学习理念。

2.还有就是多说一些鼓励孩子的话语,那些令孩子感到开心的话语不仅会让孩子对幼儿园产生好印象,还会缓解孩子的分离焦虑。

3.好的情绪会带来生命力的增加,生命力旺盛才会想要学习,孩子现在生命力比较低,不想上学也很正常,所以,让孩子先开心起来,改变才有可能发生。

4.在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导,主要是学习思想的辅导,在解决学生的疑难问题的同时,不断的给予鼓励和支持,让他们认识到学习的重要性和必要性,逐渐培养他们学习的兴趣,事实证明,我的这一做收到了很好的效果。

5.以前孩子用的斑马,纯动画的内容很容易吸引孩子的兴趣,但是斑马过分专注于动画的趣味性,反而忽视了真人老师在教育中的重要性,造成孩子完全被动画吸引,无吸收知识的尴尬情况。但是火花不一样,火花思维意识到了真人教师在学习中的重要性,将动画与真人结合,不仅兼顾了趣味性,还兼顾了专业性,将学习的主动权交给了学生,相信孩子是主动的,积极的能动的让孩子理解运用,发挥创造,促进孩子们思维的启蒙。

家庭“上线”守好第一道防线,转移孩子“兴奋点”,抚慰青春的“疼痛”。一方面,孩子沉迷于网络游戏的背后,往往是父母失职、教育失位和亲情缺失。毫无疑问,家长应以身作则,放下手机,用面对面代替“屏对屏”,架起亲子之间友好沟通的桥梁,拒绝将成绩作为孩子是否能接触网络游戏的砝码,引导孩子限时、理性游戏,让其正确面对电子产品“诱惑”。另一方面,在网游时长受限之后,之前沉迷于网游的孩子将会感到无穷空虚。家长应帮助这部分孩子填补时间和精神空白,让孩子满足归属与爱的需要,而不是将更多电子游戏作为逃避成长问题的“避风港”。

“望子成龙,望女成凤”,难免会在教育孩子时有很多焦虑,对孩子的教育现实不满,归根到底是自己对现状的无能为力,自己没有更好的办让孩子听话,只有通过怒吼来让孩子听话,让无力感控制了自己的情绪。

另外我还跟丽丽讨论了一番,丽丽发了核聚老师文章和一个五岁孩子的妈妈考上哈佛研究生的经历,从中又意识到了如何利用碎片化时间学习,还有在核聚老师那学到了一个人心灵强大的重要性,还有实打实地学到知识,这才是真的检验我们学习的地方。

回到我们为孩子准备的教育之路。其实获取知识是非常必要的,但是随着社会的变化发展,以及人类对自身的认识,我们需要改变的是获取知识的方式。传统的、被动的知识获取方式;只为考试而刷题训练的方;只看成绩而不关注孩子身心发展对未来的重要性;只关注学校生活而忽略了与社会的连接;只注重知识学习而不注重知识运用;只依赖学校对学习生活的安排而无掌控自己的学习……

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