经过了一年级的初出慌乱和两年级的升级考验之后,因为孩子的基础习惯建立和基本的课堂跟随能力提升,学校老师和家长的“投诉”频率大幅度下降,我开始觉得看到了曙光。但是曙光也只是“灵光乍现”了那么一下,新的难题就来了——语文的阅读理解段落更长、结构更复杂;数学的应用题理解更难;英语开始要学习写简单的作文......可以说学业难度一下子感觉到提升了几个层级,这让孩子的畏难情绪一下子爆发。志愿者们还为社区儿童进行了健康查体和咨询服务。医务人员通过孩子们的生活方式、饮食习惯、既往病史等情况给予了具体指导,对家长咨询的问题进行了耐心解答,助力孩子养成良好生活习惯,健康快乐成长。
很多古诗都是非常有意境的,比如画:远看山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊!押韵的句子,优美的意境会让拥有沉浸性的体验,让孩子爱上诗的美,爱上学习。
这种情况在小学和初中比较常见,这时家长就不能只盯着作业,而要先帮助孩子解决心理上的问题,要明确告知孩子,家长教得好与坏只能说明老师的水平问题,但和这门课无关,这门课的考试成绩只和自己有关,和老师没有任何关系,在自己无换老师的情况下,只能自己想办从别的地方补充学习,再者有时老师教得不好,也只是孩子的主观想,而非真实情况,孩子首先得学会接受老师,才能把这门课程学好。
感谢我们1905班每位老师给予孩子的谆谆教导,衷心的跟老师说一声:辛苦了!尤其今年双减开始后,其实老师操心更多了,作业少了,孩子课外阅读多了,我们家项浩辰养成了爱看书的习惯有点震惊到我,是老师的辛勤引导,让孩子爱上看书,爱上阅读。数学是他的最爱,但每次总因为粗心离满分差几分,语让他畏难,但这次期末也让他信心大增,自己说以后一定要稳住。
什么是母语的美?汉字的起源、字形的千变万化、成语的智慧、中华民族流传已久的神话故事、华夏子孙的经典名着...这些都是母语之美。《好家长兴趣语文》用生动的方式,让孩子爱上语文,快乐学习!
7、“自我评价”基本情况能反映出来:孩子平时比较爱玩,学习不够踏实,过去基础较差,近一年来,学习较主动,也有不少进步,感谢老师对孩子的辛苦教育。