自2017年起，教育部就发布了明确要求，禁止任何学校及老师在学校和班级公开孩子的成绩及排名。目的就是为了保护好孩子的自尊心以及学习隐私，以免因为家长及老师的盲目攀比，为孩子带去了巨大的学习压力。纽卡斯尔大学cs专业要求学生完成一年的全日制的学习，或者两年的非全日制的学习。该专业通常要求在计算机科学学士阶段学习优异的学生，同时学生想不断地扩展自己在将来专业实践或者满足更高的研究要求的需要。该项目的学生，要求至少完成一个项目，同时学习计算机科学和软件工程的选修课程。
当天晚上，新东方对此事做出的回应，他们只是举办“家庭教育峰会”，分享家庭教育专家的经验、理念。不涉及学科教育，不打算培训父母怎样辅导孩子功课。
1.本课程以打造专业的家庭教育指导师为目的，为您准备了一系列家长关心的主题，让您迅速成为一名优秀的家庭教育指导师。
2.目前，大部分农村家长忙于生计、平时无暇与孩子交流，久而久之，形成“只养不育”的局面。多数农村家长一方面认为，教育只是学校的事，他们只要让孩子衣食不缺就可以了，而教育的责任在老师、在学校。另一方面认为家庭教育就是看着孩子做作业、上各种辅导班等。农村家长对家庭教育的片面认知导致家校互动成了学校一厢情愿的事情。
3.苏州工业园区人民院少年家事审判庭庭长孙晓芳认为，“家庭教育指导令”可以有针对性地督促被申请人履行家庭教育职责，树立家庭是第一课堂、家长是第一任老师的责任意识，帮助其掌握科学的家庭教育方，有效保障未成年人健康成长。她表示，在家庭教育指导课程开展过程中，院将通过定期回访，督促相关内容落实。指导课程结束后，院将根据专业评估报告，综合评价家庭教育指导课程的效果，并确定是否需要进行后续教育指导。记者邹强
4.家庭教育主要是生活教育，在生活实践中教孩子学会做人。长期以来，家庭教育出现一个重大的误区，就是家庭教育趋向学校化和知识化，这是极为不利于未成年人健康成长的。《家庭教育促进》的一个重要贡献，就是将家庭教育从学校附庸的状态中解放出来，回归家庭教育的正道。《家庭教育促进》总则第二条规定：“本所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。”第三条规定：“家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。”
5.为满足社会对家庭教育指导人才的渴求，上海家长学校加快培训步伐，遴选家庭教育指导的“种子选手”。目前已开展了上海家长学校负责人培训、家庭教育工作者培训、家庭教育志愿者培训和家庭教育指导师培训，已经培训家长学校负责人650人，家庭教育指导师900人，家庭教育工作者1100人和家庭教育志愿者700人，为上海家庭教育事业注入专业力量。
《意见》指出，对于履行家庭教育责任有一定困难的家庭，根据实际需求开展支持型家庭教育指导，包括提供心理疏导、亲子沟通技能培训、亲子关系修复、经济帮助等服务。对于存在的监护教育不当或失管失教问题的家庭，将通过家长课堂、亲子公益活动等方式，开展督促型家庭教育指导，必要时检察院将制发督促监护令并进行训诫。对于因严重不负责任导致未成年人违犯罪或受到违犯罪行为侵害的，落实强制型家庭教育指导。检察院将联合儿童督导员、儿童主任、社工组成监督小组，与未成年人父母或者其他监护人签订《接受强制家庭教育指导协议》，督促其改变教育方式。
荆晓平老师为家长讲解如何处理家庭教育方面普遍存在的问题，从青少年心理特点、亲子沟通方式、亲子关系维护等方面，针对不同监护人、不同家庭情况采取不同类型家庭教育指导，精准施策培育“合格家长”，切实帮助未成年人家长矫正家庭教育缺失、管教不严的问题。
这两天河南暴雨牵动着全国人民的心，每位家长都应该借由这次天灾向孩子说明暴雨时的注意事项，给他们上一堂关乎生命安全的家庭教育课：
