可是这样一来，很容易让孩子养成戴有色眼镜对待别人的习惯，让孩子产生莫名的优越感，把朋友变成利益捆绑的商品，习惯给人贴标签，反倒不利于他们的人际关系发展。幼儿园孩子以玩为主，小学每一堂课都会学习任务，因此，尽量做好家校配合，在培养孩子良好学习习惯的同时，适当的加一点学习强度。
为进一步构建平安和谐校园，增强学生的治意识，彻底预防和杜绝校园欺凌、霸凌和暴力事件，提高同学们的安全防范意识和自我保护能力，促进学生身心健康，保障教育教学工作的正常运行，建设平安校园、和谐校园，灵璧县杨疃镇中心校细化目标，做细做实校园欺凌防范工作，开展了一系列以“防范校园欺凌共建和谐校园”为主题的专项教育活动。
校长王永成致欢迎词，他说，近年来，校园暴力事件频频被曝光，学生的心理健康状况不容小觑，尤其是农村中学有很多留守学生，他们的心理和生理都在逐渐发生变化，面临着各种各样的问题，更需要去重点关注。
声明列举“证据”称，在军控制该镇期间，没有一个当地居民遭受任何暴力行为，当地居民均可自由流动并可使用移动通讯等。从布恰撤离的通道也并未被封锁，当地居民随时可向北(包括向白罗斯境内)撤离。在双方在土耳其举行面对面谈判的第二天，即3月30日，所有罗斯部队即完全撤出了布恰。该镇负责人3月31日在视频信息中也证实，该城镇已没有军，也未提到任何当地居民被枪杀的事件。在克兰安全部门和方电视媒体抵达该镇的第4天才曝出相关图片和视频，但所有影像中的尸体在至少4天后仍没有变硬，没有尸斑，且伤口的血也未凝固。
4、观看一部安全视频教育片。同学们利用活动时间以班为单位观看了《生命的启示》、《校园暴力的预防与应对》、《地震逃生自救常识》、《防火、防震演练》等视频，一幅幅触目惊心的画面，让同学们受到深刻教育。树立安全与生命，息息相关；爱心与平安，心手相连的观念。大家表示一定要提高安全意识，加强安全知识学习，遵纪守，确保自己的人身和财产安全。
案件到此就算结束了，但是一个老师居然把学生打成了重度残疾，听起来很是骇人听闻，同样，这样的事情也应该引起我们的高度重视，毕竟，老师是孩子的启蒙家，一个不作为的老师不会把学生当成学生看待。拒绝校园暴力，希望每一个孩子都能够被善待。
