青岛崂山叛逆少年全封闭管教学校

  

合理安排孩子元旦假期生活。严格落实中学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”和"双减"工作要求,严控孩子作业总量,初中书面作业一般每天不超过90分钟。要教育孩子科学爱眼护眼,正确使用手机、电脑、平板等电子产品,自觉抵制网络不良信息,防止网络沉迷;合理安排作息时间,保障充足睡眠,加强户外体育锻炼,增强自身体质。文件要求,中小学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。严禁通过手机布置作业。每学期至少开展一次预防沉迷网络游戏专题教育活动。要求学生要做到文明上网,自觉抵制不良网络游戏,树立健康生活理念。合理控制使用电子产品时长,避免不良用眼行为。在学校不讨论、不宣扬网络游戏内容。对沉迷网络游戏的中小学生,教师要积极与家长沟通,及时发现、制止和矫正中小学生沉迷网络游戏行为,帮助学生恢复正常的学习生活。

面对萌萌哒的宝宝,大人们很难有“抵抗力”,忍不住逗一逗,亲一亲都是常见的亲子行为,但是一定要记住,不吻孩子手和嘴,不要冲孩子吹气。不和孩子共用餐具,不和孩子入嘴同一个食物,等孩子两岁以后,还要刻意锻炼孩子的牙齿,教导孩子养成良好的用餐习惯。

统筹抓好“五项管理”。围绕作业、手机、睡眠、读物、体质“五项管理”,引导学生科学利用课余时间,进行必要的课业学习,参加适当的家务劳动和体育锻炼,开展阅读和文艺活动等,养成良好学习生活习惯。引导学生合理使用电子产品,防止沉迷网络。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。合理管控社会活动进校园。

苏霍姆林斯基说过:“严格要求始于高度尊重孩子,否则,犹如沙漠行舟。”的确,用温和的语调与孩子交流,不仅可以显示家长沉着、稳重的形象,还能够让孩子产生信任感。家长行事的准则,也是孩子学习的榜样。如果家长以平静低声的方式来与孩子谈事情,那么孩子在潜移默化中也会学习,并且学以致用,养成遇事不焦躁的性格。

随着信息化社会的进步,电子产品成为了每个人不能缺少的生活必需品,身边随处可见低头族,不论大人小孩都沉迷于其中。对于小孩子来说,他们根本没有自控的能力,很多时候都需要家长来执行,有时候感觉适得其反,那正确的方式呢?

博物馆是承载社会、科学、技术、艺术、生活等多种文化的文物收藏地,是文物研究成果的传播地,是人类文明进步和民族文化殿堂。引导少年儿童走进博物馆,使其逐步养成文化休闲习惯,是培养儿童民族文化自信意识和文明行为的家庭现代教育方。特别是在“双减”教育改革背景下,依托博物馆不断创新家庭文化生活休闲方式,对提升家、校、社协同育人质量,提升学生学习的幸福感具有重要意义。

读书是一种生活方式,亲子阅读亦是如此。全区各学校以家长指导孩子阅读为主线,推出暑期“亲子阅读”活动,鼓励家长从多角度、多层面给学生讲解生活中的知识与技能,做好学生成长路上的陪伴者和指引者。家长们纷纷放下手机,从自身的生活经验和工作实践来告知学生什么是真善美,什么是家国情怀,与孩子一同分享读书的感动与乐趣,帮助孩子养成阅读习惯。他们的讲解有激情、有关爱、有期望,使学生耳目一新。亲子阅读是学校教育内涵的有效延伸,家长资源的引入,使家校互动的模式有了新的诠释。

在学校里有规章制度和老师的管教之下,孩子会养成很多关于促进学习进步的好习惯,比如合理安排时间,上课时的高度集中,自学时的逻辑清晰,这是在环境氛围下所形成的影响作用。

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