我记得我小的时候,看到别人在六一的时候能够演节目,感到非常的羡慕,有一次老师和其他表演六一节目的学生过来邀请我,让我加入他们的时候,我却退缩了,因为我要回家问过妈妈的意见,那时候学习还是班上的佼佼者,妈妈怕我因为这些耽误了学习,就没有同意,我也没有试图反抗过,后来有一个拉丁舞培训班,来我们学校招生,让我十分感兴趣,结果可想而知,又遭到了母亲的反对,随着渐渐长大发现多会一项技能的重要性,但显然那个时候骨头已经成型,没有办法再练习舞蹈了,那也是曾经的一个遗憾。一个不得不正视的事实在于,大部分家长忽视了对孩子学习内驱力的培养,也忽视了将孩子培养成“披风少年”的重要性。
孩子不喜欢上学,其中一个原因是老师过于严厉,过多的责骂孩子,孩子会因为害怕老师从而厌学,留下心理阴影,一有这个老师的课就恐惧不想去学校上课。
现如今,越来越多的孩子出现厌学的状态。这其中的原因和孩子的成长环境、学习环境以及父母的教育方式是离不开的。
学生厌学产生的原因是多方面的,要改变孩子厌学的情绪,首先要弄清楚孩子产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习。夸大吃惊。对于孩子好的变化、进步、创意、积极的思维等。
随着社会的开展,家长对孩子的教育问题日渐关注,对孩子的学习也是投入十分大。可是如今又有一大批的孩子对父母的付出不了解,或多或少有一定的厌学状况,那么孩子为何厌学?孩子厌学了家长和教师该怎样办?青少年管教学校教育专家从4个方面来给家长分析孩子厌学的原因
其次,面对厌学的孩子,家长特别需要加强自己的正向心理建设。孩子厌学一定是存在客观或主观的消极因素,如果父母身上存在同样的消极因素,甚至本身就是孩子厌学的原因,那么家长不仅无正确认知孩子存在的客观障碍,反而使孩子的消极因素和自己的消极因素发生共振而强化。只有父母心态阳光、情绪平稳、具备良好行为习惯和常识智慧,孩子才能无畏学校生活的苦难,乐观积极面对,父母才能在孩子遇到困难时提供强有力心理支援。