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让我感受最深的就是教学成绩。七年级二班有四十多个学生,基础差次不齐,有一大部分人基础比较差。为了能让他们把学习成绩提上,能让最多的学生学到更多的知识,每天下午进行补课、晚自习进行辅导,努力用行动来感化他们,找他们谈心找出问题的所在,帮助他们解决学习生活中的困难,帮助学习较差的学生提高他们的自信心,因为只有找回了信心才能真正的把学习提起来。让他们明白学习的重要性,告诉他们父母对他们的期望很大。通过这几个月的努力,在这次的期中考试中,七年级二班得到提高,这个教学成绩是我人生中的第一桶金,它让我更有信心更好的作在期末考试中我们班是合格的。从前,我们认为专业课的学习与文化课的学习应该是分开的,而现在越来越多的高校对于考生的文化成绩要求提高,也有部分传媒类院校在校考初试时增加文化课考试(如中传文史哲考试),这让我们越来越意识到文化课学习的重要性。

笔者以为备考初期多看看经验贴,向熟悉的学长了解备考院校的情况和备考经验是很必要的,借鉴前人的经验可以帮助自己尽可能的减少信息差,少走很多弯路。但盲目照搬他人的学习方并不可取,要在备考的过程中不断根据自己的实际情况和备考进度不断调整学习计划,找到适合自己的学习方和学习节奏。接下来我将从择校、初试、复试三个方面依次介绍我在考研过程中收获的经验和教训。

魏小燕老师在会场,通过一个暖场小游戏带动学生,活跃气氛,全场笑声不断。关于如何提高学习成绩,关于知识与生活的关系,她从学习兴趣、学习能力、自我肯定、主动学习潜能挖掘等六个方面强调了知识的重要性,启发学生应将学习兴趣与学习习惯统一起来,形成一个长远的目标。

不过凡事有弊自然也会有利,在陪伴儿子(儿子现在已经11岁)学习的过程中,我也学到了很多,尤其陪伴孩子从小读绘本,更是让我收获很多。我们这是一个非常小的小县城,各方面都很落后,尤其教育。

对于家长来说也要意识到双减政策的重要性,其实在学生学习的过程中家长起到了至关重要的决定,家长一定要为学生的身心健康出一份力。

每个人都有自己的学习方,不要盲目攀比进度。适当进行计划细分化,不要因为每天的任务完不成就自暴自弃,要切合实际,一点一点地完成,每天的任务要及时完成,尽量不要拖延,后期容易心态崩溃,要坚持下去,走到最后你就胜利啦。

刚开始学习的李女士,在得知有朋友没能顺利通过考试且放弃考试后,便也有了“打退堂鼓”的念头,也认为软考的考试难度很大,在过度焦虑的情况下学习,迟迟未能跟上学习进度,加上一直感到很焦虑,学习也没有任何起色。

看着昔日的初中好友在高中的学习生活,我和他们的世界越来越远,我当时就告诉自己,已经落后一段路了,难道还不想追上去吗?

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