芜湖鸠江孩子戒掉网络沉迷机构

在欧美，每300人就拥有1名家庭教育指导师，全美国拥有家庭教育指导师80万人。而按照这一标准，中国家庭教育指导师人才缺口为250万。目前有资质的家庭教育指导师不足2万人，每7万人中仅有1名。家长的“荷包”空了，孩子却没有学到太多有用的东西，还有一些孩子在学校学习和校外学习的双重压力下，逐渐产生了厌学情绪。

同样是学习，为什么有的孩子在课上认真听讲、课后认真完成作业，却没有收获很好的学习效果呢？本文分享了来自《学习的逻辑》中的核心观点：学生应该“以自我为中心去学习”。今天，伴随学习资源的极大丰富，学习策略的重要性正日益重要。想要成为高效的学习者，家长应该尽早培养孩子的自主意识和能力，将学校、老师、课程、作业、教辅等，都视为供自己灵活调度的资源。

1.第二种类型：贪玩懒惰型。这部分孩子对学习缺乏兴趣，也缺乏努力赶超的进取心，而是放任自流，懒散贪玩。对于这样的孩子，家长应该从以下几个方面着手：一是通过耐心的谈心交流引导孩子认识到学习的重要性。二是帮助孩子培养学习兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”，孩子一旦有了浓厚的学习兴趣，就会以学习为乐。三是引导孩子找到可供学习的榜样，这样的榜样最好是孩子身边的优秀学生，是孩子经过努力有可能达到的。

2.由于孩子批言控具有新天分离焦虑，所以基本上不愿意和家长分离。有些家长好不容易把孩子送到幼儿园，结果姥姥在幼儿园里遭受了冷暴力对待，就变得更加厌学了。安抚他们的厌学情绪非常的困难，在幼儿园里受到冷暴力后，会让他们觉得自己与幼儿园里的环境格格不入，更容易建关生让孩子感到不安和害怕，从而特别害怕上学。这种厌学情绪甚至可以持续到小学。

3.针对这种现状，我从改变学生的学习态度入手，在班会等各种场合引导学生认识学习的重要性，在班里开展人生观、世界观、价值观的教育，使学生认识到人生在每个阶段都有不同的使命。而学习文化课是中学阶段的重要任务，学会学习才有可能以后有更好的生活，告诉他们学习是走向成功的最公平的捷径。拿身边的人和事和他们谈。经常性地和他们谈，有时整体谈，有时分层次的谈。对于不同层次的学生要求不同，为了使班级有一个良好的学习氛围，主要让班级的前几名带动其他同学，所以就要经常性地找他们谈心，时不时地鞭策他们，让他们时刻有危机感，时刻不能松懈。

4.②孩子内心焦虑：孩子在面对过大的压力，既承受不了又无解决时，他们内心会非常焦虑。为了缓解这种焦虑，他们就会通过啃指甲的方式来转移注意力。

5.在学习期间，身为青少年的学生正在长身体的阶段，身体正在不停地发育。家长在这个时期，要努力为学生的身体健康保驾护航，此刻，睡眠的重要性就更加凸显出来了，只有睡得好，才能更好地投入到学习当中去。

开学前，家长可适时地提醒孩子要开学了，让孩子在潜意识里知道暑期生活已经进入倒计时，从而提前做好上学的心理准备，让孩子们对开学充满期待。

睡眠障碍，抑郁焦虑。部分孩子睡眠时间不足、睡眠质量不佳，情绪低落，对自己的生活负性评价多，觉得人生无望，甚至控制不住地想伤害自己，有的表现为非自杀性自伤现象。这种情况多为压力大、过度焦虑影响了睡眠和人际交往。

其实现在自己也处于这样的焦虑中，“小神兽”刚刚上学，一边担心他无融入新的学校生活，一边又为自己忙于工作忽视他而自责；看着别人父母“鸡娃”，想说放羊式的养育让他快乐成长，又怕不上同龄孩子的步伐……