今年的成绩快出来了，我明显感觉到了焦虑。来说说我这半年的学习吧，我是去到我们当地一家寄宿制的机构学习，机构呢就不过多赘述了，都是机构了，咱也就想想它主要目的是什么，也就不要求他什么了，反正挺一般的。小孩学习的目的又是什么呢？我觉得小学阶段首先是主动学习的意识，和积极的学习姿态。因为学习上只有有了主人翁意识，才会自己规划，不盲目。
孩子年龄小，自制力差还需要家长们的督促，可以给予更多的鼓励，也可以带孩子经常去参观一些书展，在大的环境下熏陶他，让孩子从内心深处爱上书并愿意去学习！
教育不在于投入金钱的多少，能让孩子自己爱上学习的教育，才是最好的教育。家长若能想办让孩子找到自己，全身心投入到学习当中，相信你的孩子想不优秀都不行。
对蒙氏教育理念的认可、负责任且有爱心的老师、双语的教学环境、离家近接送方便等因素都是我们选择“华杉幼儿园”的原因。我们期望孩子在这里能够快乐成长，通过丰富多彩、寓教于乐的课程和活动让孩子在学习知识和技能的同时，也学习如何与人交往，也期望通过早期的文启蒙激发孩子文学习的兴趣，并逐步建立基础的文生活能力。
对于处在高三阶段的孩子来说，正确的学习方带来的是事半功倍的效果。当孩子学习成绩下降、很难提升时，家长需要帮助孩子改变原有的学习方，提高孩子学习效率。
这个兴趣并不是指孩子自身的爱好，而是家长的一种指引，比如让孩子对学习产生一种浓厚的兴趣。这种兴趣可能是来自孩子在解决了学习上的难题后，获得的快乐感；也可能是一种好胜心，就是让自己在学习上不输于他人，让自己优秀起来；也可能是对于某些赛事的重视与荣誉感。当孩子慢慢迷上了这种感觉后，便能体会得到了学习上的快乐，便会有一种成就感，便会对学习产生一种浓厚的兴趣，这样自然便能唤醒孩子的内在驱动力。
