无锡宜兴叛逆少年学校有用吗

（3）学校教育其实是家庭教育的不可缺少的补充。家庭教育是第一重要的，但家庭教育也有一些力所不及的地方，需要学校来补充。家长学校易建，专业人才难得，家庭教育的一大难点在于专业人才匮乏。杨远志说，近年来，桃源县通过各种途径，培训了大批家庭教育指导人才，“我们选择了班主任和儿童主任这几类群体，进行全覆盖培训，因为她们既熟悉孩子又熟悉家长，既懂学校教育，又懂家庭教育，让专业的人干专业的事，家庭教育指导才能得到有效落实”。

有些家长选择上幼小衔接班，是因为别人的孩子都上了。家长们担心，如果其他孩子都学了小学一年级的课程，一年级老师讲课时就会压缩课时，有些内容一带而过，没学过的孩子就会跟不上节奏，变得自卑，甚至厌学；而上过幼小衔接班的孩子在就读一年级时，明显地会学习轻松一些。谁也不愿让自家孩子落后，于是大家都“随大流”。

为了孩子的健康成长，家庭教育和幼儿园应形成合力，给幼儿以完整的教育，提供机会让家长走进幼儿园，开展丰富多彩的活动，提供机会让家长了解幼儿教育，参与幼儿教育，引领家长重视并乐于融入幼儿园活动。本期我园将会开展全园家长会、亲子活动、半日活动、冬季运动会、走近社区等各项活动，希望孩子们在家长和老师的陪伴下得到爱与被爱，徜徉于自然的快乐。

孩子如果经常说不想去幼儿园，那家长应询问孩子不想去的原因。是因为不想和爸爸妈妈分开呢？还是不喜欢这个幼儿园？

其实这种情况更多是家长的原因，在孩子还没长大的时候，家长没必要与孩子“针锋相对”，这样不仅不会达成目的，还会使孩子害怕家长，从而导致孩子与家长变得生疏。

“孩子在大人眼里的‘玩’，其实都是在学习。而‘小学化’的幼儿教育是一种剥夺孩子游戏机会的错误行为，不仅剥夺了孩子的快乐，而且会使他们失去学习兴趣，产生厌学情绪。”临朐县实验幼儿园园长冯香经常向家长传播这样的理念。