检察干警以真实发生的案例为切入点，从什么是校园欺凌、什么是管制刀具及危险物品、实施侵害的地点和方式以及如果遭受侵害后该如何正确处理等方面进行详细的讲解，以问答互动的形式向同学们讲述了如何保护自己的身体和和遇到校园欺凌如何自救的法律知识。使同学们在活动的氛围中学习到了如何保护自己身体的知识，也使同学们勇敢的对校园欺凌说“不”！事件发生后，小明的家人找到了教育局相关领导，领导表示去找学校，学校则先让其看了病在说，无可奈何下小明家人来到了执法部门报案，被告知得找教育局，就这样在管理方的漠视、推诿甚至是视而不见，显然是对施暴者的偏袒维护，是纵容校园暴力的根据。
我们送孩子上学是为了什么呢？如果单纯是为了学习文化知识，考个高分，上个好学校，找个好工作，那融合教育不一定有用。但如果要让孩子拥有慈悲心、同理心和助人为乐的精神，并且建立“平等”的观念，那班上有一个“特殊”的孩子，是不是就拥有了正面意义？
小学家长，关键是要有责任感。孩子到了初中，你想管人家也不让你管，能发挥作用的就是小学阶段了。想着找个学校把孩子一扔了之，是要付出沉重代价的！与学校分担孩子的教育责任，才是明知之举。
如果确实不放心课程的中文教学，可以让孩子上学校，然后同时在外补外语，等到家长觉得合适的时候，比如4、5年级，再把孩子转到学校
搬到新的教室、年级或学校对任何孩子来说都是有压力的，对于自闭症谱孩子来说，面对未知事物的焦虑和困难可能翻倍。
人生的第一所学校是家庭，孩子的第一任老师是家长。家庭教育是学校教育的基础和重要补充。两者的理念、目标必须一致才能相互配合，从而促进学生的良好发展。建议家长在帮助孩子选择小学时，需要全面了解学校的培养目标和教育理念，适合的才是好的。
