网瘾叛逆学校能去吗咋办

家长想引导孩子重返学校，必须帮助孩子建立手机网络界限，帮助孩子消除焦虑的负面情绪。鼓励孩子多和同学接触，家长要多制造一些机会让孩子和同学在一起玩或者是一起学习，当孩子又重新融入到集体关系中时，他们就不会过分的逃避上学了。同时也要与老师多沟通，老师是孩子在学校时的监护人，老师的关怀和喜欢对孩子重返学校的作用也是很大的。一个孩子的成绩离不开家长和老师的辛苦付出。我孩子生地会考那阵，我焦虑得连续几个月失眠，每天晚上都只睡两三个小时。

创造善良、温暖、从容、民主的家庭氛围，这才是家长的价值。有了这样的家庭，好的家庭教育才会自然而然地发生。好的父母，好的孩子，也就在这样的家庭氛围里自然而然地相伴相生，相生相伴。

来这里咨询的孩子很多，Elaine可以叫得出每个孩子的名字，了解他们的学习现状，熟悉他们的家庭教育观，对每个孩子的了解具体到：最近读了什么书，遇到了什么学习瓶颈，甚至在学校和家庭中的小情绪……就像自己的孩子那么清楚。

在《中华人民共和国家庭教育促进》颁布及“双减”策背景下，如何帮助家长做一位合格的家长？如何帮助家长做一位懂教育的家长？如何帮助家长做一位懂孩子心理的家长？如何帮助家长做好家庭教育实现家校共育？学校如何做好担当服务家庭教育实现家校共育？破解家庭教育的疑虑，发挥家校协同育人功能，探索创新具有新时代特色的家校共育模式，引领学生生命成长，促进文明家庭建设。2021年11月30日，山东二七一教育集团家校共育现场会在潍坊市奎文区圣卓实验学校举行。会议以“创新家校共育·引领生命成长·促进家庭文明”为主题，全国设16个分会场，线上直播与线下会场同步进行，吸引了社会各界57万余人同步观看。

这也就提醒参加家庭教育指导师培训者，不能以开展家庭教育牟利为出发点。机构宣称拿到家庭教育指导师就捧上“金饭碗”，是不存在的，因为策并不允许开展营利性的家庭教育指导服务。从具体的家庭教育指导培训看，需求主要来自中小学、幼儿园老师，以及社会工作者、志愿者，因为他们要面向家长，在学校或者社区开展家庭教育指导。未来，家庭教育指导培训，或会成为在职教师的重要培训内容，这与生涯教育规划培训是类似的。当然，家长也可参加家庭教育指导师培训，一方面提高自己对家庭教育的理解，另一方面，也可以报名成为家庭教育指导服务志愿者。

有些非常注重家庭教育的家长，会为了孩子的教育花费很大的功夫，包括时间、精力甚至金钱。但很多父母尽管在参加过各种家长课程、家庭教育等方面的学习，可能还是不难发现：这类课程讲得很有道理也有一定的实用性，但往往治标不治本。