现在手机游戏沉迷，其中至少一部分（比例多高不清楚）是因为家长没空陪孩子，把孩子甩给电子产品造成的，这一部分症结似乎没有得到改善。作为教育行业从业者，我还是从和家长协调着眼，政策总体还算积极，给出执行，但是有些方面确实还没照顾到。合理安排作息时间：和孩子商量好作息安排，以保证足够的睡眠和学习的清醒状态为准，若孩子时间观念不够强，可以提前半小时提醒时间安排。周末安排好放松时间，进行高质量的亲子活动，适当松一松孩子紧张的神经。（若通过电子产品进行解压，则需要制订好防沉迷的规则）
Dave告诉妈妈，老师认为，他总是能在团队中起到很好的表率作用，把同学们团结在一起，这是团体运动中特别重要的品质，所以老师愿意给他这个机会去尝试。后来爸爸去学校接孩子，恰巧碰上了体育老师，也得到了同样的反馈。
1.但他希望孩子能够跟着初一时的班主任，便申请让孩子转班，谁知学校不同意，原先的班主任也不接收孩子插班。原因是学校已分好了班，就不要动了。
2.并且，家长们要多了解学校的口碑，向已经入学的孩子家长了解学校的情况，到底是不是你想要的。从各个方面，包括环境卫生，包括教学理念，包括上什么课？师生比例等等。
3.学校的在职教师，也会接受更加严格和专业的培训，慢慢地从入门型、胜任型、卓越型、研究型、专家型5大类型中发展和晋升。一八学校专业的师资队伍，用具备钻研精神的教育态度，让孩子们主动学习、爱上学习。
4.4.学校学习的内容来看，一定要注重课本学习+适当扩展，不要过度追求高难度题型，学会举一反三更重要，小学前期数学上注重孩子计算能力的培养，语文引导孩子主动阅读慢慢提升孩子的识字量，学校减负家长不要过于松懈，注重孩子学习习惯的养成。
5.参观学校的建筑时，需要特别注意学校的管理，安全，卫生等方面是否足够到位。从设施中也可以了解学校里是否有乐队，合唱团，管弦乐队，是否对所有的孩子们都开放，学校有没有自己的戏剧和作品，可能孩子对这些不感兴趣。
为了让孩子像健康人一样成长，她决定把孩子送入普通的全日制学校，因为“特殊教育学校”里没有语言环境。孩子不会说话，心里有什么委屈表达不出来，陶艳波觉得这样对孩子的一生不公平。身为母亲，一种强烈的保护心理，所以她要把孩子送往正常学校。儿子七岁那年，陶艳波毅然辞掉工作，她决心用自己的陪读，为儿子赢得与健全孩子同样的教育。
至于孩子脆弱的问题，我现在没有答案，因为坚毅的人格往往是需要历经磨难才能形成，而这又与家长、学校和社会希望给孩子提供的生活环境大相径庭。
家委会的作用是建立家庭教育和学校教育的枢纽，为老师和家长的沟通提供更好的条件。同时也是通过凝聚家长力量为学校工作取得更大支持提供渠道。家委会工作的最终目标是为了孩子更好的成长。我班家长委员会成员积极协调学校教育与家庭教育的关系，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力实现学校教育、家庭教育和社会教育相结合的效力，为孩子的成长出谋献策。
