潍坊安丘问题孩子学校哪里好
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结束了一早上的上学拉据战,虽然我没有做到绘本故事里《今天,我可以不上学吗?》的那位妈妈那样,最后在各种允许不上学的畅想里,小主人公完成了对不上学的期待感受,最终妈妈上班了,孩子上学了!小敦,来,我们这就有一个想上就上,不想上就不上的,现在不去幼儿园的孩子,你跟叔叔阿姨们说一下,如果你不上学,爸爸怎么对你?如果你上学,爸爸怎么对你?你想不想上学?
我们希望孩子能快乐成长,这是学校和家长们的共同目标。事实证明,学校和家长们携起手来,共同学习,共同成长,携手共育能引领孩子更加快乐、健康的成长。
不少老师在班级群唿吁,家长要切实负起责任,不能只依靠学校,学校没作业,回家就光玩了,这样是不行的,暗示家长回家给孩子加作业。
家庭教育、学校教育、社会教育三者不可或缺,可是现在有些家长把孩子交给学校就万事大吉,以致周末、假期也依赖学校、教师,不会管、懒得管也管不了孩子,这如何能实现孩子全面健康地成长?
家庭教育就是督促学习吗?家长更应该做好这件事。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一位老师,我们也知道,家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校,道德从家庭开始,家庭教育的任务是什么?指导孩子的课,是帮助孩子在学业上长大吗?我想不是全部。
我觉得家访最大的目的是家校共育。学校的发展一日千里,离不开家长们的大力支持与密切配合,而家访也可以“从群众中来,到群众中去”。家访可以增进家校之间的交流与沟通,为家长解答教育困惑,从而让家长认可学校的办学理念,理解学校的工作宗旨,配合学校的工作安排,同时也为老师掌握了孩子个性化教育素材,便于有针对性地采取科学的教育方。
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