襄阳襄州叛逆孩子强制管教学校

老师详细了解孩子的情况后，帮我研讨制定了一套方案。每天教我怎么做、怎么跟孩子沟通。没过多长时间，孩子厌学、不愿上学的态度有了很大改变。其实，对于晚一年上学的孩子，他们更有可能是未来的学霸，他们在入学的时候，身心已经发育得非常合适，可以更有效快速的适应学校生活，学习知识。这样的孩子，很多都比同班同学优秀。

人跟人之间的相互温暖，他们爱你、尊敬你，才可能会认真地思考一下你希望他们做的事情。他们在农村算一个知识分子，但现在很多老师，包括很多年轻老师，对他们来说，阅读从来都不是一个从小养成的习惯。说白了，做阅读推广基本上要从零做起的，就好像我没有运动习惯，现在要我坚持一个月，每天晨起跑步一样很难。从这些角度，就能理解我们对他们的期待是蛮高的要求。

1.二是养成好的学习习惯，学习的时间、地点、行为方式等，都需要做好规划设计。还有好的考试习惯，答题习惯也很重要，这有利于提升还的考试成绩。

2.长此以往，孩子就会养成一种学习思维模式：父母让学哪个自己就学哪个，从而缺乏自主性的学习思维，这样的学习思维在小学阶段掌握课本知识错错有余。

3.很多人吃饭，能10分钟内解决战斗，这类人往往都是胖子。相反，不知道你有没有发现，那些身材比较瘦的人，吃饭速度都比较慢？其实，养成细嚼慢咽的习惯，对减肥也是有好处的。

4.清晨，太阳还未起床，我拖着步子，挪到窗前，不出意外地看见几个晃动的身影已经开始晨跑。我佩服他们早起的好习惯，想想自己不禁有几分懊恼：“养成好习惯、改掉坏习惯对我而言太难了，其中有什么诀窍吗？”

5.3、自我约束：利用小学生良好习惯养成记录簿，记录在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想及克服困难的心情和养成好习惯的措施。

学霸都很有主见，尤其在学习上面，他们会制定固定的时间学习，特别擅长管理时间，遇到问题及时找老师寻求解答，提高学习效果。学习好的学生普遍还有一个习惯，那就是喜欢读书，通过阅读养成良好的习惯，懂得劳逸结合。

辅导孩子学习时，我时常想起自己小时候的学习经历，那时候资源匮乏、生活条件也远不如现在，大家拼命读书都是想要改变命运去看看外面的世界，目的性很强，干劲也十足。然而，对于现在的孩子们而言，物质丰富、什么都不缺，好玩的、有趣的事一大堆，学习若是没有兴趣，他们就难以真正地进入“角色”，所以让孩子把“学习”和“快乐”“有趣”链接起来，才能激发学习潜能，培养强自驱力的孩子。因此，当我了解到乐读的教学理念是“激发兴趣，培养习惯”时，我毫不犹豫地给孩子选择了乐读。

第三招，冷聚焦策略。比如我们孩子喜欢吃冰淇淋，可以带着孩子一起探索冰淇淋的成分，以及人体健康成长需要的成分，长期坚持下来，孩子会发展出对食品营养成分的兴趣，而降低对冰淇淋的渴望。