抛球是柔力球学习的最终目的，在教学中我们可将抛球分为持球抛与持拍抛球来训练。删繁就简，学员可互换角色，以提高大家喜欢学习柔力球基础技术的乐趣。为什么刚开学大家就这么卷了?因为在这个竞争激烈，内卷横行的时代，每个人都不得不努力奔跑。大家都渐渐明白了学习的重要性，知道现在不吃学习的苦，将来就要吃生活的苦。
俗话说得好：“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。在工作中，她注重“老师——学生——家长”这三角形的等边关系，并辅助这种阶梯的管理思想，对自己的班主任工作顺利进行起到推动作用。
1.中国的家庭教育指导师行业发展态势良好，他们不但维护了孩子的心理健康，也对孩子树立正确的学习心态，从而提高成绩作用巨大。2016年，九部委联合发布《关于指导推进家庭教育的五年规划》，从国家层面为家庭教育指导师职业的发展提供了更广阔的土壤和机遇。
2.草案提出，父母或者其他监护人有对未成年人实施家庭教育的权利和义务。未成年人的父母分居或者离异的，任何一方不得拒绝或者怠于履行实施家庭教育的责任，但被人民裁判作出人身安全保护令的或者被中止探望的除外。在当前家庭教育问题日益凸显的情况下，通过立夯实家庭教育责任、推进家庭教育工作意义深远。
3.随着《家庭教育促进》的实施，家长们对于家庭教育的需求越来越强烈，社会上有很多这样的机构在教授有关家庭教育的知识，但是大部分鱼龙混杂，在各种教育领域里面，只有家庭教育是谁都可以说两嘴，就似乎凭着经验：我有过孩子，家庭教育我有经验。
4.三是要懂得家庭教育的特点。家庭教育有什么特点？第一个特点是潜移默化，家庭教育是环境熏陶的教育，是在良好的家庭生活环境里潜移默化对孩子产生影响的教育。第二个特点是生活教育，家庭教育是在生活当中进行的教育，脱离了家庭生活，家庭教育就成了无源之水、无本之木。第三个特点，家庭教育是相机而教的，而不是像学校教育那样把孩子弄到身边进行说教。家庭教育就是在家庭生活当中，并在生活中唤醒了孩子成长意识的时候，给他一个相机的引导，而不是刻意的说教教育。
5.然后，再用那些学习优秀的孩子，家长是如何配合学校老师的实力向他说明，并且针锋相对地指出，他如何地不配合学校和老师。当然做这样的反驳，并不是想和家长之间搞对立，只是让这一类型的家长明白，家庭教育才是教育的根本，不要把教育的责任全部推给学校和老师。
综上所述，家长要有家庭教育责任心，要有担当；树立正确的家庭教育理念，提升自己的教育观念；参加公益性家庭教育指导和实践活动和学校活动；家长要与孩子积极互动，共同学习、共同进步；陪伴孩子成长，体验生活，感悟人生！才能成为现代教育合格的家长，担当起家庭教育之重担！
家庭教育指导中的家校合作共育，只是家庭教育的部分内容，如何高质量陪伴孩子，履行监护责任，关注个性发展，重视其成长、进步，这是家庭教育更重要的内容。为此，要结合当前的“双减”策，加快制定家庭教育指导课程纲要，明确学校、社区、家长等在家庭教育指导中的角色、任务。（熊丙奇）返回搜狐，查看更多
最新调研显示，“双减”策出台后，家长们的心态各不相同：有开心、有焦虑、有迷茫还有观望。其实可能不少家长并没有想明白，“双减”到底减什么？形式上是为减轻孩子们的学业负担，实际上是要让教育回归本位，让家庭教育回归生活。
