台州仙居叛逆孩子改变学校

以前的学习方法，也是课堂上老师教授的方法，把所有资料全部仔细看一遍，漫无目的的一头扎进浩渺的知识海洋中。但是这样的方法不适用于工作场景，在遇到时间紧迫、任务繁重时，这可不是个好办法，会大大降低效率。最近在RHCE培训中，我看到有个同事在针对教材仔细阅读、一步步测试，我相信在过了一段时间后，估计也忘记了。在自我学习时，应该聚焦学习范围，关注重点内容，需要了解更多细节时，其他内容作为参考资料。“参考资料”的思维可不能缺少。秉承循序渐进的学习规律和掌握原则，从软件基础、计算机基础开始，到Linux操作系统、软件系统架构...各阶段的学习进程以满足新手快速入门、高效上手的目的，打造科学化培训体系。

有些人可能会说你不知道未来是否需要使用语而必修学语，然而这忽略了两点，首先任何能力长期不使用都会遗忘。其次，你不确定自己需要学习那些知识，需要的难道不是先确定自己需要学习那些知识，而是盲目的学习吗？你自己都不知道自己学习知识的目的是什么？能学好

如果孩子本身的语文学科有问题，你让孩子学习大语文的目的在哪里?持续打击他的语文学科信心，给他增加学科困难么？

这样做的目的是让孩子“把厚书读薄”。到期末复习的时候，孩子根据这些“知识树”，复原本学期学习的内容——即：把薄书读厚。

要学好语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了xx世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，xx要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂语，怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习语的动力。因此我结合本班学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对语产生兴趣，形成学习动机。

所说的重点并不是老师课上在书本上标记的知识点。记得在复习功课的时候要有所取舍，咱们复习的目的本来就是为了提升分数。不要把时间浪费在无用的地方上去，考试是综合性考察，要学会使用学习大纲,抓住重点。