德州德城有没有专管叛逆期的学校

定好学校后就是学专业课了，老师根据我的情况给我制定了学习计划，从专业课到公共课都有。这点让我觉的很靠谱，有的地方只管专业课，不问公共课的情况，很有可能到最后专业课考的很好，英语政治没有过线，那再高的分也没有用。老师虽然是教专业课的，却会时常督促我学习英语和政治。把两门课的重要性摆的清清楚楚，这让我心里很有底，不会总是觉的会不会学偏科了。这是父母潜意识里对贫穷的焦虑和恐惧，他们把这种焦虑投射给孩子，希望孩子和他们一样体会窘迫的感觉，让孩子理解自己曾经的艰难。

最后，青岛五十八中正高级心理教师王克伟带来《建设幸福家庭，为孩子成长奠基》主题讲解。他认为，“孩子要成长，关键看家长”，家庭教育是教育的起点，作为家长，要明确自己的角色是“爸爸妈妈”，而不是命令者。王老师指出家庭教育的核心关键则是良好的亲子关系，还现场交给家长与青春期孩子沟通的“六则”。

“幸福家长学院”以共读一本书为钥匙，开启家校合育的旅程，促进学校教育与家庭教育的有机结合，它的成立必将服务于家长，服务于学生。家校合作，让孩子的未来更精彩！

家庭教育的作用是校园教育无取代的，家长对孩子成长中的耳濡目染作用不应该被忽视，杰出的家庭教育给孩子带来的是杰出的行为习惯、出色的日子技术、出众的道德修养和爱与被爱的能力，这些都是孤立的校园教育给不了的。

陈园长要求，各位老师要珍惜此次培训机会，努力提升理论和理念水平，提升个人家庭教育指导能力，让孩子健康成长，让家长受益。

受学识、阅历、家庭环境等因素影响，不同家长对培训内容的理解和接受程度有差异。此外，不同的孩子在成长过程中出现的问题也各不相同，而家庭教育培训涵盖的内容也是有限的。提高家庭教育能力，家长要结合自家孩子的实际情况，正视自己的短板，选择适合自己的学习形式和课程，丰富自身知识结构和内容。