我们知道课堂语言是一门艺术，生动有趣的课堂的语言有助于激发学生的学习兴趣，将注意力转移到课堂上来。对于低年级的学生，我们可以采用诸如“小眼睛，看哪里？”的话术来培养学生良好的学习习惯。以口诀的形式提升学生习惯养成的进度。从而更好地帮助学生养成习惯。父母希望孩子在人前落落大方，谈吐自信优雅，在日常的家庭生活中，就要主要在点滴之处引导孩子，帮助孩子养成自信的习惯。
但现在很多家长在孩子读小学时，并没有对孩子的学习引起重视，认为小学阶段所学的东西都比较简单，没必要花太多的心思，只要能跟上学校的学习进度就行，真正重要的是初高中阶段。
准备送孩子上幼儿园我推荐家长选择这套《我爱幼儿园》，这套书共有5册，作为睡前故事的方式，让还在在阅读中建立孩子的归属感和安全感。这套书是由国童书作家精心打造，为孩子上幼儿园入学心理准备的绘本。书中以小男孩米勒为主人公贯穿故事，让孩子跟着他的视角从而爱上幼儿园、爱上幼儿园的小伙伴。
理解抗疫前线医护人员的辛苦，我们不忍心看着孩子因为家长工作繁忙而影响孩子的学习进步，不想孩子的心里留下医护人员的孩子就没有人关心的印象，也不想让孩子觉得是因为疫情影响了他学习成绩。师生间的温暖连线是想传达人世间最美的情感抚慰，希望孩子长大回忆这次震惊世界的疫情，他内心充盈的是周围人众志成城携手抗疫，家长忙里偷闲的亲子陪伴，还有来自学校和老师的温馨温暖不离不弃的帮助和关怀……
家长多学习知识，这里的知识是指与孩子相关的知识，孩子接触的东西往往要比家长更加靠前，也许是我们赶不上潮流。因此多学习一些“孩子们的知识”以便拉近与孩子之间的距离。
个人认为，具体知识的学习，有些是需要遵循孩子的成长规律的，揠苗助长其实事倍功半。比如让大班的孩子学习乘，孩子就不一定能懂。他还没到那个理解的阶段。
