当孩子在学习方面，如果出现厌学，容易放弃等现象的时候，家长应该审视一下自己教育的方式是否出现纰漏，孩子是否在生活中也出现了一系列的异常现象、今年7月，我有机会来到广西三江做家庭教育相关分享，提前了解到三江很多学生是留守儿童，缺乏父母的陪伴。所以，那里的老师在教学之外承载了更多家庭教育的责任，但有些老师缺乏与孩子有效沟通的技巧。
而孩子的上学费用问题、接送问题、适配性问题（包括孩子是否适合私立、孩子家长是否能配合学校老师），这些才是更应该去思考的问题。
文艺路小学五一班家长张女士也表示，接送孩子时间宽裕了很多，孩子在校基本上就能完成作业，回到家看看书，特别好。孩子也特别喜欢在学校，有不会的作业可以问老师，还参加了手工课社团，都是免费的。学校的课后服务就能满足孩子，不用在校外给孩子再报班。
4、家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到(展开讲)、专心听讲，积极思考，发言响亮等。
4.根据学校的作息时间，和孩子共同制定居家学习作息表，提醒孩子根据作息时间学习与生活，帮助孩子维持上学期间的规律活动。
教育家苏霍姆林斯基说：?“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务”。家庭的温暖给了孩子成长的动力，学校的学习赋予孩子成长的能量，家庭和学校的密切配合才能给孩子一片更广阔的天空。
