温州龙湾军事化管天津军事化学校

例如：“家长你好，我是xx学校的y老师，孩子成绩怎么样呢？”然后听家长说并作记录并具体分析。挑选好重点与非重点客户，并重点后续跟踪服务。家长的处理方式，影响了孩子对待自己行为的思维方式。她觉得违法学校规定有理，理就是自己说了算的“理”。自己的“理”第一，学校的纪律第二，家长不仅没有对孩子行为进行批评，帮助孩子认识到自己行为的错误，反而替孩子的行为辩解，开脱。这样的教育势必导致孩子的人生观，价值观的扭曲。

父母的高焦虑、高期待，转化为对孩子的高压力、高控制，担心孩子行动晚了会掉队，这种无孔不入的焦虑也在很大程度上传递给我们的孩子，让孩子把学习和痛苦联系起来。时间长了，也许孩子会把厌学和拒绝学习当成对学习的无奈和沉重的回应。

1.天下最容易当的是父母，天下最难当的也是父母。孩子的任何闪失在父母那里都是惊天动地的大事。所以，亲戚对孩子的休学和复学，做出决定并不轻松。孩子的身体如果能够复学，每一个家长都不会拦着，怕就怕孩子的身体不适合在继续上学。盼子成龙是父母的最大愿望，谁不愿意孩子能够过的好，过的幸福呢？但具体情况具体分析，能不能复学需要根据孩子的身体情况而定。

2.其实，很多家长对学习厌学的范畴想得太多，觉得孩子上学不开心是因为学习厌倦了。事实上，情况并非如此。有些行为只是不同年龄段的结果。

3.有的人认为，这样的悲惨事情，不随礼分明是麻木不仁，没有爱心，没有同情感，是不仁义道德的表现。这个丧礼过去后，村子里的老人们正在想办，家家户户来筹一些钱来帮忙孩子继续上学，但目前不知道进展怎样？

4.不，人不是鸵鸟，这样做只会让家长更加焦虑，而且会让所有的家长都焦虑，毕竟都不知道孩子的学习情况时，就会造成人人自危。家长一旦更加焦虑，就会想其他的办，所谓“上有策，下有对策”。

5.妈妈是孩子安全感的来源，情绪不稳则会让孩子变得多疑、焦虑、不自信，无论有多大成就都把控不好自己的情绪，这就是妈妈情绪对于孩子的影响！

近日，在安徽省会地区合肥的一位母亲送她的女儿上学时，发生了这样的一件事，妈妈平时都让女儿独自一人上学，在这次妈妈不放心女儿独自上学时急忙追赶上已经出门的女孩时，发现女孩身边有一位高年级的小哥哥护送着自己的女儿上学，这位高年级的小哥哥正是自家公寓里邻居家的儿子，看到这一幕，这位女孩子的妈妈感到很温馨。

压力的增加也会让孩子焦虑，诱发孩子啃指甲。焦虑的原因是害怕自己做得不够好，达不到父母的期待。比如自己考试考了90分了，已经觉得很好了，但是，关键是父母觉得你考的够不够好，是不是还有98分的呢？另外的几分怎么提高呢？越是高期待，完美主义的父母，越能增加孩子的焦虑。还有不停地催促孩子：快点快点……，不停地唠唠叨叨的本身很焦虑的父母，孩子也会全盘吸收父母的这种焦虑情绪的。

接纳孩子的情绪。家长的焦虑情绪会影响到孩子的情绪，当孩子感受来自家长的压力，他可能会采取回避、对抗等方式而错过了宝贵的复习时间。家长在稳定自己情绪的同时，还要允许孩子出现紧张、焦虑、自卑。比起那些大道理，孩子更愿意有一双温柔的耳朵倾听自己。