厦门海沧少年管教学校哪里好

通过一个学期的调查,共收集11份调查问卷,5份访谈记录。调查问卷问题设置主要包含三类:学生厌学主观原因;学生厌学客观原因;改善厌学途径。问题反映较突出的是家长对孩子关注点对孩子的主观认知的影响。上面讲述的小学生为什么厌学？我们知道小学生厌学原因也是比较多的，家长在遇到孩子不想去学校的时候，一定要问清楚原因，然后去帮助孩子解决，这样才能帮孩子消除掉不想上学的想法。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。为了让家长更好的教育好孩子，解决家长在教育孩子中的困惑，传播科学的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方。11月22日上午，城中街道三角坪社区邀请专业老师开展“家庭教育”专题讲座。

1.“家庭教育没有普世良方，但是有章可循，即使今天坐在同一个会场的家长，对于孩子的教育也没有相同的设计。”卢慧文认为，家长需要为整个家庭营造正能量的氛围，并寻求亲子之间的平衡点。

2.和谐的亲子关系是家庭教育成功的前提。反之，如果家长与孩子关系僵化疏远，那么家庭教育就很难有效。营造和谐的亲子关系，要做到以下几点：

3.1.家长要学会理解孩子。父母不要因为孩子一次考试成绩差，就否定了孩子全部的努力。家长最需要做的就是，让孩子能够感受到父母是理解自己的，孩子才能够勇敢地去面对自己的失误，从而找到失误的原因，并正确地去改正错误。

4.一、未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。二、未成年人的父母或者其他监护人应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。三、未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。

5.【新华社：莫让营利培训钻家庭教育的“空子”】新华社发文称，从全国人大会会议获悉，家庭教育促进草案强调，家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。换句话说，就是要杜绝营利培训钻家庭教育的“空子”。家庭教育指导服务机构、家庭教育服务机构的职责，是指导和帮助家长更好地开展家庭教育，传播科学的家庭教育理念、知识和方，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践，绝不是畸变成为学科培训的新阵地——让家长成为只抓成绩、不重品格，一味“鸡娃”、不问兴趣的“虎妈”“狼爸”。

家长采取的教育方式和教育态度，往往决定了教育的成败，对孩子学习的影响至深，应当引起家长的重视。一旦孩子出现厌学的苗头，家长就要弄清问题本质，积极反省和纠正，引导孩子摆脱厌学困境。

家庭教育是“培根”的教育。学习结果是树枝和树叶，身体和性格是树根：性格是家庭教育所给予的，而身体也来自于家庭。每一个为孩子的父母，都应该让家庭之根，更发达，更细密，让孩子保持良好的成长状态。为家庭注入正能量，为孩子积累源源不断的好营养。

家长在做，孩子在看。家长这样做孩子在学习和生活中也会有样学样。有事情他们也会不反思自身，只想着到别人身上找原因。恕我直言，这样的家长很难教育好孩子。