九江庐山叛逆青少年管教学校咋办

经过寒假的休息，有些孩子可能会有“假期综合征”，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。请家长以身作则，和孩子一同进入学习状态，多鼓励、多沟通，给予积极的心理暗示。如果家长观察发现，孩子总是刻意地回避自己的同学。比如：放学后从不会与小伙伴同行之类的情况，那么基本可以确定孩子的厌学情绪是因此产生的。

平板学习机作为未来学习助手的一种方式，不单单只为应试，更多的是让孩子爱上学习，发展学习的内在驱动力，除了校内同步课程，拓展课外知识也是必要的。麦田格学习平板课程资源对于课外知识的补充与阅读做到了精益求精，阅读是所有学科的基础。

4.每月安排一次家庭阅读时光。比如，可以在每月的第一个周六，每个人把最近读的好书、好文章分享出来，或是挑选喜欢的段落朗读，帮助孩子爱上阅读，也让家庭成员保持学习。

阅读可以给孩子的成长带来许多不一样的感悟与体验，父母与老师要做孩子阅读路上的领路人，带领孩子爱上阅读，提高阅读的质量。

首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材，运用指辨

家长认为这是老师把孩子的学习任务转嫁给自己，对老师的做不认可，从而产生焦虑和不满。家长没有认识到自己应该肩负家庭教育责任的重要性！