面对家暴，要善用法律武器保护自己。2016年施行的《反家庭暴力法》，为了遏制家暴行为，专门推出了“人身安全保护令”。据媒体报道，各地法院签发了为数不少的“保护令”，通过禁止家暴者在被家暴人经常活动场所200米范围内出现等方式，给家暴受害者提供保护。遗憾的是，遭受家暴的拉姆并没有申请“保护令”，丧失了自救的机会。当然，这也给相关部门提了个醒，加强普法力度，让更多的人知道怎么用法律武器保护自己，任重道远。项目在试点地区收集个案的过程中发现，儿童遭受包括性侵、虐待、忽视等暴力情况时有发生，不同地区的情况存在一定差异。如果没有及时发现和处理，甚至会衍生出极端个案，对儿童身心健康造成不良影响。
赵氏家庭的孩子最近显而易见，我每天早上都要哭泣。即使在晚上，孩子很明显它仍然困倦，但仍然拒绝睡觉。在赵杰的三个队列下，孩子哭了说，他害怕醒来去上学。父母非常焦虑，因为他们每天都要上学。
呃呃呃……爸妈们这么做的时候考虑过孩子的心情么？不管是不是亲自送孩子去上学，建议开学之前一定要戏精上身，表现出伤感的情绪，别一副迫不及待把孩子送出去的样子。如果真的发自内心地高兴，就在孩子看不见的角落暗暗“庆祝”下吧～
可以带孩子到即将上学的小学门口走一走，如果被允许，还可以进入学校熟悉一下环境，看看教室、图书馆、操场、洗手间……熟悉感会让孩子更安心。
说了这么多，我认为最重要的还是和孩子的关系问题。因为家长总是站在“上位者”的地位去“教育”孩子，而缺少了一些沟通的渠道。变得越来越隔阂。家庭环境对于孩子影响还是非常大的，很多孩子都“不愿回家”。这点要仔细思考下。
有的孩子学习基础较差，由于种种原因，经过多次努力却只获得一次次的低分和失败，又长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视。他们学习中无满足成功的愿望，生活中又无人能理解关怀，品尝到的只是失败感和乏味感，逐渐形成学习无价值、自己是学不好的“差生”等观念，又反馈到学习行为上，如此的恶性循环，很快就患上了厌学症。另有一些孩子小学时成绩较好，上了中学后生活、学习环境改变，面临新的挑战，由于心理适应能力差，在挫折和失败面前无正视自己，丧失自信心，消极地对待学习，从此一蹶不振，也容易患上厌学。
