言归正传，回到我们的主题，“孩子没有主动性”所以导致孩子不能主动学习，对于这个问题，或许我们可以尝试把孩子对学习的兴趣培养起来。先做个自我介绍，我是咱们班胡雨茜的妈妈，首先，向为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的万老师，刘老师，及各科老师表示深深的敬意和衷心的感谢，感谢老师对孩子们的关爱和无微不至的呵护，让我们的孩子从一个懵懂顽童逐渐成长为一个懂得约束自己，并开始走向自觉学习合格的小学生
出现这种情况的原因，很可能是家长太过溺爱孩子，日常事事包办，孩子缺乏锻炼的机会，导致自理能力差，对父母的依赖加重。
1.以上内容就是关于高二孩子厌学了怎么办：高二学生厌学家长怎么办？问题的解答，通过这么多的讲解，您还有什么不明白的吗？如果您还有什么疑惑的话可以直接联系我们，我们将一如既往的竭诚为您服务！
2.在平时的时候，家长要耐心细致的和孩子沟通交流，要慢慢的引导孩子往学校方面去，也可以慢慢培养孩子的学习兴趣，鼓励孩子的点滴的进步，厌学的问题是能得以解决的，孩子出现厌学可能是没有找到学习的目标，学习不成绩不好的学生比较普遍。
3.孩子们到了幼儿园，老师们可不会像家长一样叫他们“宝宝”、“妹妹”等这样的昵称。所以家长们要帮助孩子们学会认识自己的名字。当在幼儿园被叫到名字的时候，孩子们能做出回应对于老师了解孩子、孩子们之间的友好交往都非常重要。
4.第二，开封孩子厌学教育学校心理专家建议家长们在寒暑假带领孩子去感受一下上班族的艰辛，不同层次的，让孩子知道好好学习和不好好学习的差异；
5.青春期的孩子出现厌学十有八九与抑郁有关。当孩子出现厌学的迹象，作为父母肯定很焦虑，大部分家长都是采取催动孩子想各种方让孩子去学校，而忽视孩子厌学的真正原因，忽略孩子背后的心理因素。
（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
孩子们在假期中逐渐习惯了与家长们一起的居家生活，因此可能会对家长产生更强的依赖情绪。假期结束后，孩子们不愿回园是正常现象，就像大人放长假后不愿上班一样。这就需要家长做好引导工作，让孩子们轻松快乐地返回幼儿园！
当孩子提出一个要求时，不管出于什么原因，难度有多大，家长都应该思考一下，是不是应该满足孩子，如果答应了孩子会造成什么后果？可以试着问一问孩子，为什么要提这个要求，理由是什么？这样做会迫使孩子自己去思考，不仅会锻炼孩子的智商，还会确立家长的威严，防止最后养出一只“白眼狼”
