淄博沂源青春期叛逆孩子基地

到这里青春期学习的这个专题，就全部结束了。希望我们的课程，能够帮助家有青春期孩子的家长减轻一些焦虑的迷茫，祝孩子轻松度过青春期。养孩子的压力主要在幼小衔接阶段，相当于幼儿园大班。为了赶上小学的进度，许多家长都要给孩子报班，在北京花费不小，家长也备感焦虑。但是，不同的生活水平，就有不同的养育方式，我们这几年没有赚到什么钱，所以也没想以高标准养育孩子。现在义务教育阶段上学免费，“双减”政策取消各种辅导班后，养孩子压力真没那么大了。

经常对孩子说“好好学习”，孩子容易厌学、恐学，因为学习是人的本能，家长不说，孩子也会学习。学习是多方面的，不只是课本知识。如果过度强调“好好学习”，尤其是青春期的孩子，产生叛逆心理，会“不好好学习”来对抗父母。那么我们怎么说？孔教授给出了答案：

1.4.少点附加“作业”，多点劳作，了解父母的艰辛。父母或老师不要一味追加练习、辅导，总用分数衡量优秀与否。家里多让学生劳作、学校多开展跟父母劳作或社会工作的模拟实践、模拟任务，让学生理解家长不易、社会艰辛。不让孩子“啃老”或“躺平”过日子，让他们领略到学习比校外轻松，厌学情况会大大减少的。

2.1.新学年要加大家庭教育指导师专业化培养力度，提升全体教师家庭教育指导能力，努力培养“家长型”教师。尤其加强班主任家庭教育指导能力的系统培训，努力提高班主任的家校协同育人能力，发挥全体教师在家校共育中的高位引领作用。

3.17、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

4.作为资深教育界从业人士以及3个儿子的父亲，他对教育的理解是由内而外的，吴老师3个孩子的年龄相差较大，因此他在第一个孩子的基础上做了方论升级，目前亲力亲为实践优质的家庭教育，本次讲座一定会带给我们——特别是低年龄阶段的家长非常多的信息与启发：

5.家庭教育是所有教育的根本，因为每位父母都是孩子第一任老师，我认为和谐、宽容、相爱、互敬是良好家庭教育必备的几个因素

总之，孩子是自己的，父母得多花心思，除了成绩和排名，全面的家庭教育更为重要。对于家有男孩的父母，除了要教会女孩保护自己，也要教育男孩尊重女性。

生活教育的范围不局限于学校，而是在整个社会。是借助学校教育的形式，与家庭教育、社会教育结合起来的整体教育，是“活”的教育。

总之，“双减”策落地后，作为家长的我们要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教育素养与能力，这才是最好的家庭教育。