《家庭教育促进法》明确未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育的重要性，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。为唿应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。作为家长应当合理安排孩子的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，在国家提倡减轻学生学习压力和“双减”的大环境下。不能全然放松学习要求，任其自由发展。在稳抓学习要求的前提下，注重家庭教育概念的建立，充分地体现家庭教育的特点和重要性。促进法的颁布实际给予了家长和孩子更多的学习发展空间，在原本着重于学习文化知识教育的基础上有了更多的可能性。相反，家长不停地骚扰，一惊一乍，孩子能量就会消耗殆尽。没有解决这个问题孩子很难爱上学习初中以后，如果孩子厌学，是因为孩子开始有思考，他想知道自己为什么要学习。所以，这个阶段的厌学，通常会变成根源性的厌学。有次我去到一个学校，有个教室全是初一的孩子，另一个教室里面全是家长。有学生回答：“因为我老妈”；有学生回答：“因为九年义务教育不完成，教育局要找他麻烦。后来，我来到隔壁家长的教室，请他们想象一下，“如果孩子问为什么要学习，你们会怎样回答？
家委会是学校、家长和老师之间的一座桥梁，对增进家校互动、促进孩子成长意义重大。那么，该如何发挥好家校联动的作用？在孩子漫长的成长过程中，家长又该怎样扮演好自己的角色呢？
1.养学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习计划，督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。
2.经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如博的情况。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
3.现在选择学校，竞争压力较少。今年教育改革策指出，初中升读高中的比例只有50%，这意味着职业院校也将迎来招生的高峰期，会有一大批中考毕业生涌入职业院校，因此，提早筛选学校，避开报考高峰期的紧张时刻，早报名就能早一步解决孩子读书问题，为孩子谋一个好未来！
4.叛逆小孩教育学校觉得作业的目的是为了巩固和运用所学的知识，对作业无论会与不会，都应该先看书，弄懂记熟，做到熟中求快。那种不看书就做作业或边翻书边做作业的方，效果不好。同时，还要讲究作业的规格和整洁，凡是做错的作业，一定要孩子及时订正。
5.A：学校教育与家庭教育有一点应保持一致，就是始终把对孩子的生命安全、身心健康放在第一位。学校应该促进孩子的精神发展和人格健全，让孩子能够走向未来，走向远方，这是学校的功德所在。除此之外，学校要通过不断地自我反思、调整、改善，发挥树人、立人的作用。
家长对于学校育人文化的认同度逐步提升。有位新生家长参加家长会后，写信给学校表示：我很喜欢学校幸福教育的理念，“有良知、爱学习、会生活”这样的培养目标，不仅仅让孩子在初中阶段受益，也是对孩子整个生命成长过程，最有意义的指导。
这所叛逆孩子问题学校，真的帮助了太多的孩子步入正途，重新开始了新的人生，而我们作为家长，也应该与孩子多多沟通交流，正视自己的教育方式，与孩子携手，步入光明的未来。
能如此不适应学校规定的家长，很可能是一年级的家长，孩子还要在这所学校学习生活5年甚至8年多。让孩子如何自处呢？
