课程从发展心理学、人本主义心理学、行为主义心理以及教育学、社会学角度出发，结合学员实际进行。课程主要知识点：1、基础知识：家庭教育基本原理、家庭教育误区与智慧、家庭教育发展战略热点问题、家庭心理健康教育、家庭教育教养分析指导、人才成长与教育基本知识、家长教子技能技巧指导等。班主任既是学生的教育者，又是沟通学校和家庭的桥梁，所以班主任对家庭教育的指导责无旁贷。班主任对教育方法、教育思想给予必要的指导，传授正确的家庭教育观点和方法，提高家教水平，密切家校联系，加强家校沟通和合作，从而让健康、快乐伴随孩子一生。
因此，在家访过程中老师们深入了解学生的成长环境、学习情况、思想状况与表现等；和家长反馈学生在校的学习情况及表现，督促孩子在家保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，及时关注孩子身体及心理健康，防止沉迷手机等。
1.早上可以5—7点钟起床，进行体育锻炼，睡眠不好的人可以口服改善睡眠的药。建议养成好的作息习惯，早睡早起，建立良好的生物钟，这样对身体的健康大有益处。
2.因此，各位家长一定要注意自己的养育习惯，不要代替孩子成长，再结合针对性的感统训练，孩子的专注力和学习力都会获得很好的发展。
3.一手好字，会带给孩子一生的自信！字迹的好坏带来的影响，不仅仅是在表面上的，对孩子性格的形成也是有着重要的影响！家长朋友们一定要重视！由此看来，学习书真的不能太晚。否则，一旦形成不良习惯将会很难改正。孩子刚开始接触写字，对于写字没有什么认识，接受新知识相对容易一些，而一旦养成一些坏习惯再去改正就比较难了，孩子就像一张白纸，你涂上什么颜色它就是什么颜色，再也无抹去，所以我们要特别重视启蒙阶段的孩子，良好的习惯会使其终生受益！
4.湖口文旅协会会长付东华发表讲话，希望通过此次研学旅行，可以促进孩子们将书本知识与生活经验深度融合，锻炼孩子们独立自主的能力，增强孩子们的自信心，锻炼他们的实践能力和动手能力，培养学生的文明旅行意识，养成文明旅行行为习惯。最后祝愿本次活动圆满进行。
5.不管怎么过，假期学习还是要有的。学习能力在于良好学习习惯、坚持学习的品质以及学习提升能力。那么，孩子能否完成这个任务，这就得需要把整个学习内容进行2个月的任务分解，每个阶段有一个小目标，再分解到每一天。因此，我们建议制定两张规划表。
在我们看来，吃饭是一件极其普通的事情，但是在孩子阶段，这也是一件费心的事情。每个家长可能都会为此烦恼，希望上面的小方能对你的孩子有所帮助，帮助孩子改掉这个坏习惯，助力孩子健康快乐的成长。返回搜狐，查看更多
当然，这时候可能就有人说了，教育孩子嘛，很简单啊，不学习就催，不听话就打，没时间管就放任孩子自己成长，孩子现在小，有些道理不懂，长大了就知道了。但是大家有没有想过，可能你的一举之错会引导孩子步入歧途或者说走很多的弯路。那这时候就需要结合家庭教育理论，更好的去引导孩子，改变孩子的生活和学习习惯，帮孩子建立正确的人生观以及价值观。
“人人爱劳动，劳动最光荣”。我们要帮助孩子从小养成热爱劳动的好习惯，孩子们通过做家务锻炼了独立生活的能力，他们更加热爱生活，懂得感恩父母。家长们也表示通过这次活动，孩子能主动的去做力所能及的家务，养成了良好的生活习惯，这令他们感到很高兴。
