当记者问刘广彬这次参加奥运会有什么样的收获和感受时,他笑着说:“我感觉最大的收获就是自信。众所周知,我们冬季项目原来在国际上处在落后的位置。经过近年来的学习和训练我们的运动员的水平得到了普遍提高。这给了我们很强的自信心。”其实在孩子的学习过程中,成年人需要做的不是如何搞清楚教学进度,辅导好孩子的学习,而是去控制情绪,接纳自己的孩子是个普通人的设定。也不要用成年人的思维去代替孩子,可能有些问题在自己看来简单得不能再简单,但在孩子的思维中,就是转不过来。这时候摔东西,自己的脾气发泄了,但对于孩子的学习,是没有任何改变和进步的。
如今,学习成绩成为了很多家长心里的痛,尤其是孩子在读初中的家长,每天都在为了孩子的成绩发愁,甚至一到各种考试时,家长反而要比孩子还紧张。
家庭教育是什么?家庭教育不仅仅是家长对孩子的教育,还有包含家长的认知,也是督促家长不断学习,提升自我;是双向的,也是家长的自我学习和孩子对家长的反向教育。
今天小编为大家带来《〈做好家长〉——家庭教育的社会热点》第一篇章《保护未成年人权益——守护人生起点》,孩子可以在家长的陪同下一起阅读普绘本故事哦~
2.幼儿期的孩子需要和家长一同成长,因为他们开始有了“作业”,这份作业需要家长陪同完成,但这时的家长却为了完任务,将孩子的作业交给了哥哥姐姐去做,表面上是将亲子作业交给了老师,但是,孩子真正意义上并没有参与活动,没有体验到父母和他的互动交流过程,这一过程孩子初步没有感受到父母的爱。
有些事情对于孩子来讲是好事或无所谓的事,而有些家长看待这些事的角度却有问题。如看到老师让幼儿在幼儿园捡树叶而自己聊天,家长认为这样的活老师自己不参与,幼儿也不用干。家长从成人的角度认为这是对幼儿不公平,而幼儿自己认为这是集体活动,很有趣。这样家长的观点和孩子的感受完全相反,反而让孩子无所适从。