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想要孩子愿意学习，好好学习，享受学习。可以培养孩子对学习的热爱、兴趣和能力，那么如何培养呢？找到孩子的兴趣点，引导孩子的好奇心，让孩子明白学习的多方面好处，学习不仅是为了考试，更多的是学习新的知识点、思考人生和学到能应用的知识，立足于社会。学习是为了生活和教育、责任和幸福的需要，作为家长就需要帮孩子找到学习的意义，提高孩子的兴趣，才能让孩子真正的爱上学习。比如，为了让孩子爱上学习，可以在晚饭后，一家人在客厅读书半小时，父母本身就是孩子的同伴，孩子很容易受到同伴的影响。

有的家长认为儿童是自己学习的动力，因此，又可能觉得这些能力失之交臂，把注意力用于学习上，非常不理智。但其实，这并非一个不正确的答案。一些父母认为，以学习为目的，孩子也就可以具有学习的主动性，是对教育目标高度重视。对外在的新鲜感、热情，并主动学习。

1.教师无论做什么准备工作，最终的目的都是为了能够在课堂上以最佳的状态最好的方式把新知识传授给学生。在没有去晨阳前，对于我这个不是教育专业毕业的人来说并不十分清楚培训学校里的上课方式。对于教学方式的了解也只是在书本中，网络上学到一些死板的理论知识。如何教小孩子学习语，如何把枯燥的语教授给小学生，如何在课堂上吸引学生，尤其是那些注意力很难集中的儿童，这些对我来说都是空白，我束手无策。

2.设计目的：采用适合低年级学生的方式，巩固本课学习内容；运用课堂知识指导学生、督促学生养成保护牙齿的习惯，实现长期教育目标；让课堂学习对学生真的有帮助，而不是流于形式的走过场。

3.1、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。形成勤奋好学，积极向上的班风。

4.在学习上，我有明确的学习目的和积极的学习态度。新世纪的新发展，要求我们这一代青年要有新的知识结构。只有多掌握科学知识，才能适应全球化的需要。在具体实践中，我本着这种态度认真地努力学习，积极参加了交通运输部和有关单位组织的专业技能培训，并顺利通过考试。

5.然而，这种对职业目标的日益关注最终偏离了大学的根本目的，而深度学习可以帮助我们重新获得它。深刻的学习是超越表面水平，深入到人类生活各个领域的潜力和能力的深处。

17日上午，临城中学的宋会老师采用视频导入的方式，激发了学生们的学习热情。通过六大活动作为文章的主线，并用“Tenyearsago;Tenyearslater”对比来进行情感渗透，清晰明了且具有特色，起到了很好的教人育人目的。市中区实验中学的隋韵茹老师，流利的发音，自带的气场，感觉她整个人在台上闪闪发光，也使我意识到作为一名语老师，一口标准的发音非常重要，同时这也将成为我今后努力的一大方向。18日上午来自滕东中学的秦岩老师，利用问题和辩论赛视频的方式导入，设计简单巧妙且自然，课件制作的用心程度也很好的提升了整堂课的教学效果。同时，她清晰的指令，极其自然的教态也是非常值得我学习的地方。

在这一个学期的学习中，我感觉到自己有了很大的变化。其中实体部分对我以后很有帮助，它主要介绍我国几大基本的部门和几个重要的单行的相关内容，使大家了解包括行、民、婚姻、继承、知识产权、经济、刑的立目的、原则及基本规定和精神，培养大家的知、守、护、用的自觉意识。

目前，虽然倡导实施素质教育，学生应该是教学的中心，但教师似乎仍然是实践的主体。调查显示，许多学生仍然认为教师应该是中心，因为教师在教学，学生应该跟随教师，但他们没有意识到教学的目的是“学习”，而“学习”是为了学生的学习。这表明教育系统的这一改革尚未取得预期结果。然而，还应该注意的是，大多数学生知道学习是他们自己的事，应该以学生为中心，也就是说，语课堂上的语言活动应该以学生为中心，以教师为主导，以“助理”或“主管”为中心“助理”应根据“主人”的要求制定计划和安排活动另一方面，即使老师表现出色，学生也会感到无聊。