这个方法就是“以其人之道还治其人之身”,孩子磨蹭的话,家长也不着急,反而比孩子更加磨蹭,等到孩子磨蹭完想上学,家长却迟迟不动身,这可把这位小学生急坏了。是很多家长不是不知道给孩子留资产要好于让孩子辛苦上学,但是他们有这样一种心态,就是:“我当年辛苦上学,寒窗十几年,苦尽甘来,才有了你今天的生活。你凭什么什么都不做,就能享福?”
望子成龙、望女成凤是每位家长对孩子的殷切期望,立德树人、育人育才是教育的初心使命。我们要共同认识到,分数不是评判孩子的唯一标准,成绩也不是决定孩子未来的全部。广大家长应理性看待孩子的成长,树立科学育儿观、成才观,遵循教育规律和孩子成长规律。要培养孩子的健康管理意识,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动;引导孩子合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助孩子养成良好的学习生活习惯。
时间到了1994年,挣到钱后,我心慢慢飘起来了,在一群狐朋狗友的不断引诱之下,我也参与到了打博之中,尤其是打,我沉迷于当中,不能自拔。
近些年,关于网瘾青少年的报道中不乏极端案例,引起了整个社会的足够重视。然而沉迷于网络不能自拔,通宵达旦地玩游戏,因为上网耽误正常的事情,已经不再是青少年的“专利”,一些成年人也纷纷“中招”,耽误工作和生活。
万物互联的时代背景下,工作、学习和生活中能看到各类先进科技产品的身影,但是也要认识到过度沉迷带来的健康危害,除刚需外减少电子产品使用时间,尽可能控制在1~3个小时内,培养多方兴趣爱好,走出虚拟的网络空间,尤其是一些电子重度用户要格外小心!
近日,中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。其中关于“未成年人沉迷游戏,谁责任更大”的讨论声再次掀起。在企业牟利、家长放纵、环境复杂的多重前提下,谁真正应该为“孩子沉迷”而担责?