宿州萧县全封闭式叛逆孩子军训学校

焦虑的社会培育了焦虑的家长，家长越来越快的焦虑的脚步催生了焦虑的灵魂。我们停不下来思考，停不下来好好陪护我们的孩子，倾听我们的孩子。在家长眼中，我给你吃穿用住了，哪来那么多的心理问题，我还心理问题呢？对待这个阶段的孩子，父母一定要非常小心，既不能过分放任孩子，又要注意保护孩子的积极性。父母不要一股脑地纠正孩子的问题，如果孩子能熟练地记住上下学的路线，父母可以允许孩子自己走路去上学。上学的路上一般都有同学陪着孩子一起走，与此同时孩子还能沟通和同学的感情，父母大可放心。

2、然后是由班主任讲孩子本年龄段的特点和学科特点，让家长们更加了解孩子的在校学习和生活情况，也让家长更加有针对性和目的性配合学校去教育孩子。班主任还分门别类表扬各学生，令家长看到自己孩子的闪光点，深信自己孩子在学校是学有所获，同时也肯定了学校和老师的工作。

第三：要求教职工把学生德育工作向教学、管理和生活每个环节渗透，全方位做好学生思想治工作，弘扬优良校风。要求教职工为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。要求每个任课教师一方面要深刻理解师德，另一方面要将师德转化为良好的师德表现。平时不仅要注意自己的举止行为，维护自身形象，做学生的楷模；更重要的是要以良好的师德表现在教学的每一个环节，结合有关内容，启发学生明确学习目的，认真学习，提高素养使他们成长成才。同时把这些作为考核教师的主要依据，这样就能提高教师教书育人的主动性和积极性。

初一许多词汇是在小学阶段已学过的，重现率高，便于学生记忆复习和巩固。在学习单词时，可采用以旧引新的方，在单词学习继续巩固音标知识，可以注出每一个新词的读音，有利于帮助学生记忆新的词汇，达到温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。做到词汇天天清,周周清,对有学习能力的学生,每个单词的听说读写译五会能力必须过关.

很多人看到这里都会想流泪。她哭是因为，原来有这样一种教育是对人没有否定的，孩子学习的目的是可以出于纯粹的、可以慰藉心灵的热爱。

这次家长会的目的是让在座各位家长了解青杠林小学的发展变化,支持学校的教育教学工作;搭建家长们与老师沟通的平台，共同探讨教育孩子的对策与方式，积极参与孩子的教育管理，形成家庭教育与学校教育的合力，促进孩子们健康成长，快乐生活，努力学习，全面发展。我想，因为我们都拥有一颗对孩子的关爱之心，一份对孩子的观注之情，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!