很多城市有开始自己的图书馆，而图书馆的自习室是孩子学习非常棒的去处。一方面可以杜绝家里面电视、电脑的诱惑和父母活动的影响，帮助孩子集中注意力在学习这件事情上。另一方面图书馆是一个群体学习的场所，在这个环境中，能够激发学生学习的动力。古人有言“久居兰室而不闻其香”就说明了环境的重要性。图书馆中，能够帮助孩子集中注意力，高效完成学习。而且日常生活中英语应用得比较少，可爱多并没感觉到英语学习的重要性和必要性。我得提醒他这一点。“英语学起来也是有用的呀！万一将来你出国，不认识英语单词，或者说错、听错了地址，不就坐错公交迷路了吗？再说了，你还要跟圣诞老人对话的。学不好英语，怎么跟圣诞老人正确描述你想要的礼物呢？”
“从幼儿园到小学不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”孩子进入幼儿园的第一天，与小学的衔接教育就在发生。让我们家园携手，共同培养幼儿良好的习惯和学习品质，激发幼儿的学习兴趣，陪同孩子共度幼小衔接的美好时光。
4.养成良好的饮食习惯。营养均衡是护眼中必不可少的环节，现在很多家庭生活条件好了，家里各种零食很多，导致的后果就是很多孩子以吃零食代替了三餐，这只能说是家长没有很好引导的后果，尤其是需要控制糖果、巧克力、饮料等甜食的摄入，吃甜食多了对眼睛不好。
说起对学生的文明礼仪教育，王老师说：“文明行为习惯的养成要从小抓起，我们阜安小学一直很重视学生们好习惯的养成。作为班主任，我也是秉持着这种理念去教育、引导孩子。多年来，在学校和老师这种潜移默化的影响，孩子们都很注重文明用语、文明就餐、文明交通、文明上网、文明旅游、文明排队等，养成了文明好习惯。
在老师的带领下，孩子们对“护眼三字经”进行大声朗读。同时，向同学们介绍了“爱眼日”活动的意义，强调了爱眼、用眼、护眼的重要性，对日常学习生活中应该如何保护好自己的眼睛，如何合理地使用眼睛等知识进行宣传，就平常出现的一些不科学的用眼行为进行了纠正。并通过带领学生做眼保健操、为学生进行视力检查等方式，引导学生从小养成良好的用眼习惯，增强学生爱眼护眼意识。
2022版《语文课程标准》提到学生学会使用常用的语文工具书，运用多种媒介学习语文，初步掌握基本的语文学习方，养成良好的习惯。
