【热点讨论】招叛逆孩子的学校咋搞

老师们不但讲课水平高、作业布置精准、批改讲解及时，而且注重培养学生自主学习能力，为今后适应大学生活做好准备。学校重视与家长各种方式的沟通交流，及时召开家长会，详细介绍课程进度，通报学习状况，指出努力方向。更为可贵的是，老师们还不厌其烦地接受家长随时随地的电话、短信等方式咨询，经常与家长面对面单独交流，介绍国外有关大学情况，解答各方面的疑惑，提出今后注意事项等等。学校还定期组织线上交流会，邀请学长学姐介绍学习经验，让孩子从中受到启发，具有很强的借鉴作用。●??很多同学发现自己在图书馆坐了一天，哪也没熘达，课看的也不多，进度也不快，觉得很苦恼。可能发小或者对象的一条消息就会让你损失十几分钟的时间，这样细碎的时间浪费叠加起来就会让你的学习进度变慢。

还有的家长认为，我孩子学习成绩不高，也就是进以前的二本学校或职业技术类学校的程度，学什么无所谓，只要能上大学就行。

1.之前孩子不仅仅是叛逆，还很痞，喜欢去招惹女生，总是隔一段时间就换一个女朋友，被叫家长去学校更是家常便饭，我每次去学校简直是太受折磨了。直到有一次，孩子骑别人摩托车在街上狂奔摔倒住院后，我们才意识到孩子这种叛逆表面现象背后的恐怖。从这以后我们对孩子总是严加看管，除了学校，孩子就只能呆在家里，我们每天都会派专人守着孩子，但长此以往这样做还不是最好的办。于是我和老公开始给孩子找专门的青少年叛逆学校，想让孩子进去接受改正。

2.有一些家长认为，孩子的教育和学习是老师和学校的事情，这是一种极端错误的想，也是对孩子不负责任的做。他们甚至认为，教育不公平，学校不负责，因而才把教育的责任推给家长，这种说也是无稽之谈。学校固然重要，而家庭更是不可或缺的，二者相辅相成，互为补充。

3.责任感教育应该是遵循从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，给家里的牲口喂食，给种的花和菜地的菜浇水等。如果孩子因故耽误了这些事应要求孩子另作安排或补救，让孩子明白不能因为自己有事而让牲口饿肚子，让花枯萎，那是不负责的表现；孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。

4.还有些家长认为自己的孩子在学校表现好，学习好，获奖也多，自己没必要到学校去，或者认为我的孩子聪明，而不是老师教育的效果，这也是一种错误认识。往往学习好的学生，由于学习好而就把其他方面就忽视了，比如：承受挫折能力差，生活自主能力不强，对自己力所能及的事情不去做，常依附别人等。这类孩子的家长要与老师多沟通，了解孩子在校的方方面面，让孩子全面发展，能独立生活，能自主处理日常事务，让他们更能适应以后的社会生活。

5.其实这样一种学生资料档案的改革，并不是因为老师或者是学校要有意调查这个学生的家庭情况，总的出发点就是为了这个学生能够更好的学习，所以这样一种做我们应该是给予支持的态度的。同时大家也不用担心会因为自己职业的问题，让孩子在学校受到一些难堪，学校在收到了这些档案之后，都会统一密封保存起来，大家肯定不用担心孩子的同学或者其他人会知道了。所以我们在碰见了这种情况的时候，就应该尽可能的去配合学校的工作，为的就是能让我们的孩子有一个更好的学习空间。

六是不善学习，面对日新月异的社会发展对家长教育能力的挑战，总是找借口没时间学习，总是以自己年龄大跟不上为由将教育孩子的任务，寄希望与学校老师，将学校当成教育孩子的唯一阵地而对学校老师做出完全超过老师职责范围的非分要求，教育孩子能力欠佳的现象，导致很多家长总是把问题看在别人身上；

看到老师聚在了一起，正在学校门口开展护校的陈璟琦便上前询问情况。原来护校的老师并不认识这名学生，还以为是其他班的学生，便把孩子带了进去，但在幼儿园门口的刷卡机无识别学生的“校园卡”。刚开始，老师还以为是机器出问题或是卡片消磁了，但履试不行后，拔出卡片一看发现竟是跑错学校了。

四是学校严格门卫管理，非紧急情况严禁家长到校；路途实在太远，需要接送孩子的，要求家长远离学校，和孩子约好地点接送，不聚集、不扎堆，规范佩戴好口罩。