许多家长因为孩子做事情拖拉而苦恼，尤其是早上起床的拉锯战，父母不停地催促孩子洗漱、吃饭，孩子自己不急。原因就是家长让孩子产生了依赖性。孩子把时间管理的任务推到家长身上，自己迟到，还会责怪家长。这时候家长就可以“懒”一点，让孩子意识到这是自己的事情，早上的时间孩子自己来安排，一旦迟到，也是孩子来承担相应的后果。第二，我会以此为契机，与园长商量，在幼儿园召开家长会，并邀请幼教领域的权威专家进行讲解。通过专家的“现身说法”与“互动答疑”，让家长了解幼儿的身心发展特点，使他们明白如果按照小学生的标准强制灌输给幼儿知识，既违背了教育发展规律，又会令幼儿活泼好动的个性受到压抑、摧残，甚至使孩子产生厌学和恐惧情绪。
我先谈第一点，学习的目的：其实我学习貌似没什么目的，就是对大数据略有好奇，想要知道它，了解它。它就像是一只猫一样，一直在挠我的心，让我去了解它，去陪它。如果真要有一个目的，想多赚钱？好像不是。我想了想，好像就是学习它能使我快乐，充实。这大概就是我的目的，或许最初的目的是为了提高薪资，但是现在的目的就是好奇与充实自己的生活。我觉得什么事都以赚钱为目的，那也未免太累了，而且也可能坚持不下去。我的理解是攀登一座又一座的山峰，只想达到山顶，一览众山小，沿途美好风景只是我攀登的附属物。
讨论是从R与Python的差别说起的，因为本科生在大二的时候要学习R，在大三的时候要学习Python，但是当掌握两个工具之后，反而变得迷茫，到底这两个工具有啥不一样呢？什么时候该选择什么样的工具？比较意外的是，同学们对这个问题并没有怎么想过，仿佛来学校的目的就是学会一堆知识点，大文科专业尤其如此。
去国外留学的目的所有学生在找到留学专家的时候，都会问他一个问题：抛开其它因素，您去国外留学的目的是什么。而这里指的是具体的目标，例如是为了游学、学语、提高学历、学习专业知识、移民，或者仅仅是一个模煳的梦想?毕竟出国留学是一笔不小的开支，想每个人出去都有自己的理由。
做智慧父母就要育儿先育己。成为父母后，学习力远远不如做学生时期！知识匮乏+常年累月没有时间学习的现实=用经验去教育孩子。而时代在变，社会节奏在变，知识含量在变，唯独教育孩子思想观念没有发生任何变化！听到这不用自责！这也是普遍现象：家长跟不上孩子成长的速度，是因为在家长在学习上通常都很不自律！比如选择听课，看书都抱着一定的目的性和功利心！很少会单纯为了自我成长而学习，为了滋养自己的灵魂去学习和看书。更没有把学习当成一种本能或习惯，建议不要因为看一本书，听了一个课就是为了教育好孩子，看书读书学习应该是伴随生命整个的旅程，是一种本能！育儿先育己。
2.学情分析：各科老师以周测、月测为节点，集中分析学生学习情况，调整教学，并每周召开班级会议、每月召开家长会，做到家、校、学生本人“三位一体”，切实提出具有针对性的教学、学习方案，让学生能够有目的、有动力地进行学习。
