案例中妈妈陪孩子做作业、陪孩子睡觉、给孩子讲故事、老师看着孩子午睡……成年人行为的目的是监督孩子的行为,阻止孩子手淫,这样的监督是无效的。父母需要分析孩子手淫的原因是什么,如果是正常的手淫,父母就应“视而不见”,因为这个阶段会自然过去;如果是由于压力和焦虑引起的,要找到压力源和焦虑源,解决孩子的压力和焦虑。太多的家长把学习作为教育孩子的唯一目标,不惜伤害孩子,不惜伤害与孩子之间的关系,把孩子逼向焦虑、逼到自伤。不要让学习成为孩子成长的障碍。
并不是所有五级以上家庭的孩子,学习成绩都特别优秀,也有很多高收入家庭的孩子学习成绩十分不理想,其实最大的原因在于教庭教育的上,家长应该提高对家庭教育的重视程度,不要将教育的责任完全推脱给学校和老师。
此外,学校通过“请进来”的方式,邀请着名家庭教育专家张文质教授团队,到校开展家庭教育专题培训,不断改进家庭教育工作。与此同时,学校通过课题立项的方式,引领全校教师开展改进家校关系的研究,以此推动学校教育生态不断良性发展
“双减”不仅是对我国教育格局的重大调整,更是教育观念的大变革,“双减”策的施行对家庭教育工作也提出了更新、更高的要求。这需要家长和教师重视和尊重孩子生长发育规律,成为家庭教育的学习者、研究者和合作者。
今天我们就三胎策对教育的影响来说一下,首先对于孩子来说,教育分为家庭教育和学校教育,社会教育我们先不谈。
随着“双减”和“家庭教育促进”策的不断推进,学校、社区等机构,将会需要投入大量家庭教育指导师,通过各种活动普及家庭教育知识。