孩子叛逆机构咋办

对于刚刚入学的孩子，家长可以积极鼓励孩子上学，比如可以对孩子说“宝宝长大了，要去上学了，可以交到很多新朋友，还可以去学习很多知识，会越变越聪明呢，好棒呦”。当孩子上学的时候，如果他们出现焦虑的情绪，父母就不能过度安慰他们。因为孩子要面对的东西，无论过多久都需要自己去面对——上学亦是如此的，父母并不能代替他们去上学。

疫情中孩子的负面情绪可能来源于很多方面，比如成人所表现出来的焦虑和不安对孩子的负向暗示、学习的压力得不到适度的释放、家长的抱怨指责。造成亲子关系紧张、恶化。当家长发现孩子某些不适的时候，却无采取有效的措施正确地帮助孩子。

1.为此，中国人民大学附属小学心理教师刘文静建议：“一年级孩子处于幼小衔接的特殊阶段，家长可以在入学前，向孩子介绍学校基本情况的同时，培养孩子的自理能力如整理书桌、遵守规则的能力、遇到问题好好说的能力等，家长还可以通过亲身经历引导孩子适应新环境；三年级后家长可能更加焦虑孩子的学习，情绪是会传递的，希望家长先调整好自己的情绪状态再去帮助孩子，避免自身的焦虑影响孩子；高年级的孩子由于小升初、青春期等情况，容易出现情绪波动，请家长尊重、理解孩子并及时引导，必要时积极寻求专业心理支持，帮助孩子健康快乐地成长。”

2.然而，每次这些家长得到我这答复后，都会以一种不可思议的眼神看着我说：“焦虑？我除了自己的工作时间外，其余时间全身心扑在孩子的教育上，你说我为了孩子的教育这么努力，换来的就是孩子的焦虑吗？

3.面对开学后环境的变化，孩子可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等情绪。家长们首先要理解这是正常心理反应，不必过于敏感和紧张，也不要否定孩子的感受。

4.2、还有些小红书早教界大V，个个孩子牛的一逼，两岁中双语教学，你焦虑了，人家孩子这么牛逼，我还不得给我孩子报点班？我生不起孩子啊，我生出来的孩子怎么跟人家拼啊，你一焦虑就把你为数不多的钱又奉献给这些给你制造焦虑的人了。

5.而在孩子眼里，玩耍才是最轻松的，不爱上学，不爱做作业，这是很多孩子不喜欢上学的原因，而这些孩子有的家长能管得住，有的管不住，尤其是在老家跟着爷爷奶奶生活的留守儿童，撒个娇就管不了

确实，孩子入园前，基本上接触的都是家中的亲人，而进入幼儿园就要面对陌生的环境和人以及有秩序的节奏，焦虑也是难免的。这就需要父母耐心引导孩子走出焦虑，让孩子开心的度过幼儿园生活。

青少年时期常见的精神障碍会影响孩子的学习成绩和自信心，如果老师同学由于不理解不容纳导致应对不当，孩子会加重自卑和对立，也就更加不肯上学了。

举个例子，现在的父母特别焦虑，想到孩子的未来有可能会怎么样，就更加焦虑，那怎么办呢?就是孩子你要听我的话。