烟台莱阳孩子戒除网络沉迷教育基地

他不想成为那个幻想中凄惨的样子，于是，他从思想上认识到学习的重要性，开始发奋图强，从全校的800多名一举成为高考状元，考入知名学府北京大学。我班也有几个孩子甚至家长比较焦虑，个别孩子敏感多疑，个别家长总是纠结。对我来说，这些都是新的挑战，我要想办法缓解他们的焦虑，消去孩子的疑虑，争取让家长学会放手，尽量为孩子的成长营造宽松、适宜的环境。

所以，全面地进行家庭教育知识学习，有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题，系统地掌握家庭教育科学的方，是目前家庭教育的当务之急。有关权威机构预测，我国在今后的发展中至少需要50万名家庭教育咨询指导人员，家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。

当家庭教育不能与学校教育和社会教育形成合力时，孩子将丧失独立自主的能力，他们将失去自我成长的动力。正确的家庭教育是孩子成长道路上不可替代的重要组成部分，能为他们未来发挥重要作用。所以，为了孩子的健康成长，提高他们的社交技能，为他们的未来成长成才打下坚实基础，必须要家庭教育与学校教育相结合。首先要明确家庭教育中的“二性”，不要让家长把所有希望寄托在老师身上，家庭教育要以家长为主体。家庭教育中，父母是孩子的第一任老师。除此之外，父母的言传身教也对孩子教育起着关键作用。

本学期，我校指导师除了在班级里开家长会时给予家长有关家庭教育的问题的指导外，刘丹老师为高一全体家长进行了题为《父爱伴我成长》有关“父亲教育方式”的专题讲座，在讲座中，通过大量的事例和活动，和家长就家庭教育父亲为什么要和孩子一起成长、父亲教育孩子的方式和误区等问题进行了交流，受到家长的好评。

1.强化学校家庭教育工作指导。各地教育部门要切实加强对行区域内中小学幼儿园家庭教育工作的指导，推动形成府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局。中小学幼儿园要建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，逐步建成以分管德育工作的校长、幼儿园园长、中小学德育主任、年级长、班主任、德育课老师为主体，专家学者和家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育骨干力量。将家庭教育工作纳入教育行干部和中小学校长培训内容，将学校安排的家庭教育指导服务计入工作量。

我想“家长不想管”主要是指学习方面，常常是“想管管不了”：一是没有时间管，二是没有能力管。这些问题老师都可以理解，但是家庭教育不可缺失。教育孩子懂得尊重人，关心人；教育孩子做事有条理，学习要努力；教育孩子要遵守规则，有责任心；教育孩子要有志向，学会自强自立；教育孩子要心胸宽广，大度做人……良好的家庭教育对孩子的影响也许比学校老师教育还重要！