本人起先认为作为老师对于所有同学应该都是和蔼可亲的,可是在一段时间的接触当中,我发现对于较调皮的学生要适当地严厉,不然学生会不以为然,学习就松松垮垮,达不到教书育人的目的,反而会害了孩子。所以,今后对于不同的学生就要有不同的方法,必须要让学生知道学习,认真学习。新授课中,我们必须清楚独立思考对掌握知识的重要性,所以我们采取预习单先行、搭配空中课堂的学习形式。教研形式则着眼于如何把“教”转化为“学”,这里其实是教师完全退居二线、完全意义上转变,比日常教研要求更高,尤其是预习单的设计更需要深入研究。我们确定的设计思路是:开放性问题引发深入思考,结构性问题培养整体意识,对比分析协助走出误区。
现在上学更有趣了,变成了摇号上学,这也是为了保障教育的公平性,希望可以减人为的参与,不过在笔者看来,任何一件事都有两面性,虽然受到他人干扰少了,但也对一些孩子不公平,这完全就是看运气了。
开学在即,家长和孩子都需要适应时间节奏方面的挑战,恢复正常上学的确定感和秩序感。调整作息时间非常必要,而且要家长和孩子一起来调整。
学校里的孩子大多数都提着这种火盆去上学。几个孩子走到一起,每个人手里都提着一只火盆,心里都美气着呢,那俨然是一道美丽的风景线。看吧,有孩子在路边扯了干草,拾了小木棍,放入满是柴灰的火盆里,然后抡开手臂,火盆在空中画出一道圆弧,那冒出一缕蓝烟的小精灵,风火轮般便在胸前旋转起来啦!
为了劝任性的孩子去上学,一位妈妈跪在孩子面前,而孩子却坐在椅子上,跷着脚,悠闲地玩着手机,丝毫不把母亲这一副模样放在眼里。
家长在临睡前,最好列一个清单,准备好上学需要的各种材料,文件等等,有些孩子能自己准备的,家长要提醒孩子自己动手。这既能让孩子独立,也能让孩子有仪式感。